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2024年幼儿园大班骑自行车游戏精彩教案精选--第1页
2024年幼儿园大班骑自行车游戏精彩教案精
选
一、教学内容
本节课选自幼儿大班体育活动教材第四章《运动技能》第二节
《骑自行车》。详细内容包括：认识自行车的基本结构，学习骑自行
车的简单技巧，培养平衡感和协调能力。
二、教学目标
1.让学生掌握自行车的基本结构，了解其工作原理。
2.培养学生骑自行车的兴趣，提高平衡感和协调能力。
3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点
难点：骑自行车的平衡感和协调能力。
重点：认识自行车的基本结构，掌握骑自行车的简单技巧。
四、教具与学具准备
教具：自行车、安全头盔、护具、教学挂图。
学具：每组一辆自行车、安全头盔、护具。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领学生观察幼儿园内的自行车，引导学生说出自行车的
组成部分。
2.讲解自行车的基本结构（5分钟）
教师利用教学挂图，详细讲解自行车的各个部分及其工作原理。
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3.学习骑自行车技巧（10分钟）
（1）教师示范骑自行车的正确姿势和动作要领。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）学生互相交流心得，分享经验。
4.随堂练习（10分钟）
学生分组进行骑自行车比赛，提高平衡感和协调能力。
六、板书设计
1.自行车的组成部分：
车架、车把、脚蹬、链条、轮子等。
2.骑自行车技巧：
正确姿势、动作要领、注意事项。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）画一画自行车。
（2）描述骑自行车的过程。
2.答案：
（1）学生画出自行车的组成部分。
（2）学生描述骑自行车的动作要领和注意事项。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：
教师应关注学生在练习过程中的安全问题，加强个别指导。
2.拓展延伸：
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开展家庭亲子活动，鼓励学生在家长陪伴下，多练习骑自行车，
提高技能。同时，引导学生关注生活中的交通安全问题，提高安全意
识。
重点和难点解析
1.教学过程中的安全措施。
2.骑自行车技巧的教授与练习。
3.作业设计的实践性与趣味性。
4.课后反思与拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：
一、教学过程中的安全措施
1.教师在课前应检查自行车的安全性，确保车辆无损坏、链条流
畅、刹车灵敏。
2.学生在练习前必须佩戴安全头盔和护具，以防意外伤害。
3.教师应事先规划好练习场地，确保场地宽敞、平坦，无障碍物。
4.教师在示范和指导过程中，要
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