2024年幼儿园大班语言领域教案荷叶姐姐的伞 .pdfVIP

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2024年幼儿园大班语言领域教案荷叶姐姐的

伞

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《故事里的世界》，

详细内容为《荷叶姐姐的伞》。

二、教学目标

1.让幼儿理解故事的主要情节，感受故事中荷叶姐姐关爱小动物

的情感。

2.培养幼儿的语言表达能力，能够复述故事内容。

3.培养幼儿团结友爱、互相帮助的品质。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解故事中荷叶姐姐关爱小动物的情感。

重点：培养幼儿的语言表达能力，能够复述故事内容。

四、教具与学具准备

教具：荷叶姐姐的图片、小动物图片、故事课件。

学具：画纸、水彩笔、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示荷叶姐姐的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道

这位姐姐是谁吗？她是谁的姐姐？”

2.讲解故事（15分钟）

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教师播放故事课件，讲述《荷叶姐姐的伞》的故事。在讲述过

程中，引导幼儿关注荷叶姐姐关爱小动物的情节。

3.例题讲解（10分钟）

教师挑选故事中的一个情节，如荷叶姐姐为小青蛙遮雨，引导

幼儿用自己的话复述该情节。

4.随堂练习（10分钟）

教师分发小动物图片和画纸，让幼儿选择一个小动物，画出荷

叶姐姐为该动物遮雨的情景。

5.小组讨论（5分钟）

教师组织幼儿分成小组，讨论故事中荷叶姐姐关爱小动物的行

为，引导幼儿学会关爱他人。

六、板书设计

1.故事《荷叶姐姐的伞》

2.主要角色：荷叶姐姐、小青蛙、小蜻蜓、小鱼

3.关键情节：荷叶姐姐为小动物遮雨、关心小动物

七、作业设计

1.作业题目：画出荷叶姐姐为小动物遮雨的情景，并用自己的话

描述画面。

2.答案示例：画面中荷叶姐姐拿着一把大荷叶，为小青蛙遮雨。

小青蛙站在荷叶姐姐旁边，开心地笑着。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在语言表达、关爱

他人方面的进步。

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2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人分享这个故事，讨论如何关

爱身边的人。同时，可以开展关爱社区活动的实践活动，让幼儿将所

学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教学难点与重点

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.图片选择：选择具有代表性的荷叶姐姐图片，让幼儿能直观地

感受到故事主人公的特点。

2.提问方式：教师应以引导式提问，激发幼儿的思考，如：“你

们知道这位姐姐是谁吗？她是谁的姐姐？”这样的问题能引导幼儿关

注故事主题。