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2024年幼儿园大班语言精彩教案小狗抬花轿--第1页
2024年幼儿园大班语言精彩教案小狗抬花轿
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班语言》教材第四单元《趣味故事》中的
第二章节《小狗抬花轿》。该章节详细内容讲述了一个关于小狗帮助
小动物们抬花轿，最终大家共同分享快乐的故事。通过故事，引导幼
儿学习互助友爱的价值观，同时锻炼幼儿的语言表达和听力理解能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解故事的主要情节，理解故事所传达的互助友爱的主
题。
2.培养幼儿的语言表达能力，学会用简单的句子描述故事中的场
景和角色。
3.培养幼儿的想象力，能根据故事内容进行角色扮演。
三、教学难点与重点
重点：故事情节的理解，语言表达能力的培养。
难点：角色扮演，将故事主题融入日常生活。
四、教具与学具准备
1.教具：故事挂图、小狗抬花轿玩具、角色扮演头饰。
2.学具：画纸、水彩笔、画板。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演故事中的小狗，邀请幼儿一起抬花轿，引导幼儿进
入故事情境。
2.例题讲解（10分钟）
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2024年幼儿园大班语言精彩教案小狗抬花轿--第2页
教师展示故事挂图，讲解故事情节，引导幼儿关注故事中的
角色和事件。
教师提问，引导幼儿用简单的句子描述故事中的场景和角色。
3.随堂练习（10分钟）
幼儿分组，每组挑选一个角色扮演，用动作和语言表达故事
情节。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
4.语言表达训练（10分钟）
教师邀请幼儿分享自己扮演的角色，让幼儿用完整的句子描
述故事中的角色和事件。
教师对幼儿的表现进行点评，指导幼儿如何用丰富的词汇和
句子表达。
5.主题融入日常生活（5分钟）
教师引导幼儿讨论在日常生活中如何体现互助友爱的精神，
让幼儿分享自己的经历。
六、板书设计
1.故事小狗抬花轿
2.主要角色：小狗、小猫、小兔子、小鸟
3.故事情节：互助友爱，共同分享快乐
七、作业设计
1.作业题目：请幼儿用画笔描绘故事中的一个场景，并用简单的
句子描述画面内容。
2.答案示例：画面描述了小狗和小猫一起抬花轿的场景，句子描
述为：“小狗和小猫正在一起抬花轿，他们笑得很开心。”
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八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在语言表达和
角色扮演方面的不足，调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，让幼儿在实践活动中体验
互助友爱的精神，将故事主题融入幼儿的日常生活。
重点和难点解析：
1.教学目标中的语言表达能力和想象力培养。
2.教学难点中的角色扮演和将故事主题融入日常生活。
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和语言表达
训练。
4.作业设计中的画笔描绘和句子描述。
详细补充和说明：
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