2024年幼儿园大班语言示范课教案下雨了 .pdfVIP

2024年幼儿园大班语言示范课教案下雨了--第1页

2024年幼儿园大班语言示范课教案下雨了

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《自然现象》第二节

《下雨了》。详细内容包括：认识雨的成因，学习描述下雨天的景象，

理解雨对生活的影响，以及培养幼儿观察自然的能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解雨的成因，知道雨水对大自然和人类生活的重要性。

2.培养幼儿观察、描述下雨天景象的能力，提高语言表达能力。

3.培养幼儿关爱自然、珍惜水资源的环保意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解雨的成因及雨对生活的影响。

教学重点：培养幼儿观察自然、描述景象的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、视频、PPT、故事书、小水盆等。

2.学具：绘画材料、手工材料、记录本等。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示下雨天的图片和视频，引导幼儿观察下雨

天的景象，让幼儿描述自己见过的下雨天。

2.例题讲解：讲解雨的成因，让幼儿通过观察图片、视频，了解

雨从云层落到地面的过程。

3.随堂练习：分组讨论，让幼儿用自己的话描述雨的成因，分享

观察到的下雨天景象。

2024年幼儿园大班语言示范课教案下雨了--第1页

2024年幼儿园大班语言示范课教案下雨了--第2页

4.观察活动：带领幼儿到户外观察下雨天的自然景象，引导幼儿

关注雨对大自然和人类生活的影响。

5.表达练习：让幼儿用绘画或手工制作的方式，表达自己对下雨

天的感受。

六、板书设计

1.下雨天的景象

2.雨的成因

3.雨对生活的影响

4.观察记录

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的下雨天。

2.答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察他们在观察、表达、合

作等方面的进步，为下一步教学提供依据。

2.拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在真实的下雨天环境中

感受自然，培养幼儿关爱自然、珍惜水资源的情感。同时，鼓励家长

参与活动，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析：

1.教学难点：让幼儿理解雨的成因及雨对生活的影响。

2.实践情景引入：展示下雨天的图片和视频，引导幼儿观察下雨

天的景象。

3.例题讲解：讲解雨的成因，让幼儿通过观察图片、视频了解雨

从云层落到地面的过程。

2024年幼儿园大班语言示范课教案下雨了--第2页

2024年幼儿园大班语言示范课教案下雨了--第3页

4.观察活动：带领幼儿到户外观察下雨天的自然景象，引导幼儿

关注雨对大自然和人类生活的影响。

5.表达练习：让幼儿用绘画或手工制作的方式，表达自己对下雨

天的感受。

6.课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的表现，组织户外活

动，培养幼儿关爱自然、珍惜水资源的情感。

详细补充和说明：

1.教学难点解析

理解雨的成因：通过生动的图片、视频和故事讲解，帮助幼

儿理解雨的成因。例如，可以制作简单的动画，展示水蒸气上升遇冷

变成云，云层相互碰撞形成雨滴的过程。

雨对生活的影响：通过讨论、观察活动，让幼儿了解雨对大