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2024年幼儿园大班语言游戏教案集锦--第1页
2024年幼儿园大班语言游戏教案集锦
一、教学内容
本教案集锦主要依据《幼儿园大班语言教育活动指导手册》第四
章“语言游戏”部分，详细内容涵盖第1节“语音游戏”，第2节
“词汇游戏”，第3节“句子游戏”，以及第4节“故事创编游
戏”。
二、教学目标
1.通过语音游戏，培养幼儿正确发音，提高语言表达能力。
2.通过词汇游戏，扩充幼儿词汇量，增强语言理解能力。
3.通过句子游戏，提升幼儿句子构建能力，培养逻辑思维。
三、教学难点与重点
教学难点：语音准确性和句子构建能力。
教学重点：词汇的积累和语言表达能力的培养。
四、教具与学具准备
1.教具：教学挂图、卡片、语音磁带、故事书。
2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）：
通过呈现挂图，描述一个有趣的场景，引导幼儿观察并表达。
2.例题讲解（10分钟）：
选择一个语音游戏，如“找不同音”，讲解游戏规则，并进行
示范。
3.随堂练习（10分钟）：
2024年幼儿园大班语言游戏教案集锦--第1页
2024年幼儿园大班语言游戏教案集锦--第2页
分组进行语音游戏，教师巡回指导，纠正发音。
4.词汇游戏（15分钟）：
利用卡片，进行“词汇接龙”游戏，鼓励幼儿尽可能多地使用
新学词汇。
5.句子游戏（15分钟）：
以“看图说话”的形式，引导幼儿用正确的句子表达图意。
6.故事创编游戏（10分钟）：
以小组合作形式，让幼儿用已有的词汇和句子，创编小故事。
六、板书设计
1.主题：2024年幼儿园大班语言游戏
2.板书内容：
语音游戏：找不同音
词汇游戏：词汇接龙
句子游戏：看图说话
故事创编：小组合作
七、作业设计
1.作业题目：
语音游戏：和家长一起玩“找不同音”游戏，记录新学的词
汇。
词汇游戏：用今天学的词汇，和家长进行“词汇接龙”。
句子游戏：选择一幅画，用三个句子描述画中的场景。
2.答案：
语音游戏：略
词汇游戏：略
2024年幼儿园大班语言游戏教案集锦--第2页
2024年幼儿园大班语言游戏教案集锦--第3页
句子游戏：例句：太阳在天空中，小鸟在飞翔，小朋友在欢
笑。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在游戏中的参与度，调整教学策略，提高教学
效果。
2.拓展延伸：
邀请家长参与，共同开展家庭语言游戏活动。
组织幼儿参观博物馆、公园等，丰富幼儿的生活经验，提高
语言表达能力。
重点和难点解析
1.教学内容的选择与安排
2.教学目标的制定
3.教学难点与重点的确定
4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习
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