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2024年幼儿园大班语言活动教案【】--第1页
2024年幼儿园大班语言活动教案【】
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园大班语言活动教材第三单元《有趣的故
事》章节，详细内容包括：《小兔子和刺猬》、《聪明的猴子》两个
故事，通过故事让幼儿感知语言魅力，培养表达能力和想象力。
二、教学目标
1.能够听懂并讲述故事的主要情节，提高语言表达能力。
2.通过故事学习，培养幼儿的观察力、想象力及逻辑思维能力。
3.培养幼儿与人合作、分享的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿通过故事理解其中寓意，培养语言表达能力和
思维能力。
教学重点：引导幼儿关注故事细节，激发想象力，学会与人合作
分享。
四、教具与学具准备
教具：故事挂图、卡片、玩具小动物等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察室外大自然，引导幼儿发现有趣的事物，激
发幼儿兴趣。
2.故事讲解（10分钟）
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教师通过挂图、卡片等教具，生动形象地讲述《小兔子和刺
猬》、《聪明的猴子》两个故事，引导幼儿关注故事情节，培养表达
能力。
3.例题讲解（5分钟）
教师提出问题，引导幼儿思考故事中的问题，如：“小兔子为
什么要和刺猬做朋友？”、“猴子为什么能够成功拿到香蕉？”等。
4.随堂练习（10分钟）
教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿互相交流故事心得，提高
表达能力。
5.创作环节（10分钟）
教师引导幼儿用画笔、彩纸等学具，创作与故事相关的作品，
如：小动物卡片、故事场景等。
6.分享展示（5分钟）
每个小组选派代表展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计
1.板书故事《小兔子和刺猬》、《聪明的猴子》。
2.简要列出故事主要角色和情节。
3.标注教学重点、难点。
七、作业
1.作业题目：画一幅与故事相关的画，并简单描述画中的故事情
节。
2.答案：幼儿根据自己理解，创作画作，描述故事情节。
八、课后反思及拓展延伸
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2.拓展延伸：组织家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习情
况，增进亲子关系。同时，鼓励家长与幼儿一起创作故事，提高幼儿
的语言表达能力。
重点和难点解析
1.教学内容的选择与安排
2.教学目标的设定
3.教学难点与重点的把握
4.教学过程的实践情景引入
5.例题讲解与随堂练习的设计
6.作业设计及课后反思与拓展延伸
一、教学内容的选择与安排
在本教案中，教学内容的选择以幼儿园大班语言活动教材第三单
元《有趣的故事》为基础，挑选了两个具有代表性的故事《小兔子和
刺猬》以及《聪明的猴子》。这两个故事具有生动的情节和角色，易
于吸引幼儿的注意力。在安排
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