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2024年幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小雨点》--第1页
2024年幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小
雨点》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然的故事》，
详细内容为第三节《顽皮的小雨点》。通过故事让幼儿感知雨滴的形
态、特点以及雨滴与生活环境的关联。
二、教学目标
1.知识目标：使幼儿能够理解故事内容，掌握故事中出现的生词，
了解雨滴的形态和特点。
2.能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然，珍惜水资源，关注生活中的
美好事物。
三、教学难点与重点
教学难点：理解故事中雨滴的特点，用语言表达雨滴的形态。
教学重点：掌握故事内容，学会生词，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备
教具：顽皮的小雨点故事挂图、生词卡片、水滴模型、教学PPT。
学具：画笔、画纸、水彩颜料。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师播放雨声录音，让幼儿闭上眼睛想象下雨的场景。
邀请幼儿分享他们想象中的雨景。
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2024年幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小雨点》--第2页
2.故事讲解（10分钟）
教师用生动的语言和教具展示，讲述《顽皮的小雨点》的故
事。
结合故事内容，讲解生词，让幼儿跟随朗读。
3.例题讲解（5分钟）
教师提出问题，引导幼儿观察故事挂图，找出雨滴的形态和
特点。
解答幼儿的疑问，巩固故事内容。
4.随堂练习（10分钟）
分组讨论，让幼儿用自己的话复述故事。
每组派一名代表进行分享，其他幼儿认真倾听。
5.创作环节（15分钟）
教师发放画笔、画纸和水彩颜料，引导幼儿画出自己心中的
顽皮小雨点。
鼓励幼儿发挥想象，给画作添加色彩。
强调珍惜水资源，保护环境的重要性。
六、板书设计
1.故事顽皮的小雨点
2.生词：雨滴、顽皮、跳跃、流淌、蒸发
3.故事要点：雨滴的形态、特点、与生活的关联
七、作业设计
1.作业题目：画出心中的顽皮小雨点，并用文字描述。
2.答案：示例：我画的小雨点在树叶上跳舞，它们很开心，因为
它们可以滋润大地，让植物茁壮成长。
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2024年幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小雨点》--第3页
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内
容的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2.拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察雨后的自然现象，让
他们亲身体验雨滴带来的变化，激发幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析
1.教学内容的选取与组织
2.教学目标的制定
3.教学难点与重点的识别
4.教学过程的实践情景引入
5.例题讲解的深入浅出
6.作业设计与课后反思
一
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