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2024年幼儿园大班语言教学教案精选 .pdfVIP

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2024年幼儿园大班语言教学教案精选--第1页

2024年幼儿园大班语言教学教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班语言教材第四章《有趣的故事》,

详细内容包括:《小兔子乖乖》、《猴子捞月》两个有趣的故事,通

过故事学习,培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿理解并掌握故事的主要情节,提高幼儿的语言表达能力。

2.培养幼儿的想象力和创造力,激发幼儿对故事的兴趣。

3.培养幼儿的团队协作能力,提高幼儿的社交技巧。

三、教学难点与重点

难点:让幼儿理解故事中的寓意,培养幼儿的语言表达能力。

重点:通过故事学习,让幼儿掌握一定的词汇和句子,提高幼儿

的听说能力。

四、教具与学具准备

1.教具:多媒体设备、图片、挂图等。

2.学具:画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

利用图片、挂图等展示故事中的场景,引导幼儿观察并描述图

片内容,激发幼儿的学习兴趣。

2.例题讲解(10分钟)

讲解《小兔子乖乖》和《猴子捞月》两个故事,引导幼儿关注

故事中的语言表达和情节发展,让幼儿跟随故事情节进行互动。

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3.随堂练习(10分钟)

让幼儿分组,每组选择一个故事进行复述,鼓励幼儿用自己的

语言表达故事内容,提高幼儿的语言表达能力。

4.互动环节(5分钟)

组织幼儿进行角色扮演,让幼儿亲身体验故事情节,培养幼儿

的想象力和创造力。

六、板书设计

1.板书有趣的故事

2.板书内容:

故事名称:《小兔子乖乖》、《猴子捞月》

重点词汇:乖乖、捞月、猴子、兔子等

重点句子:小兔子乖乖,把门儿开开;猴子捞月,水中映月。

七、作业设计

1.作业题目:

请幼儿选择一个自己喜欢的故事,用自己的语言复述故事情节,

并画出故事中的场景。

2.答案:

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:通过本节课的学习,观察幼儿在语言表达、想象力等方

面的表现,针对幼儿的不足之处进行反思,调整教学方法。

2.拓展延伸:

鼓励幼儿在家中与家长分享所学故事,提高幼儿的语言表达

能力。

组织亲子活动,让家长参与幼儿的学习,共同完成故事作业。

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重点和难点解析

1.教学内容的选取与安排

2.教学目标的具体化

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的互动环节

5.板书设计的信息传递

6.作业设计的实用性与趣味性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

详细补充和说明:

一、教学内容的选取与安排

教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和发展需求,选择富有教育意义

且易于幼儿理解的故事。《小兔子乖乖》和《猴子捞月》两个故事具

有趣味性和教育性,适合大班幼儿学习。在安排教学内容时,应注意

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