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2024年幼儿园大班语言教学教案精选--第1页
2024年幼儿园大班语言教学教案精选
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园大班语言教材第四章《有趣的故事》,
详细内容包括:《小兔子乖乖》、《猴子捞月》两个有趣的故事,通
过故事学习,培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标
1.让幼儿理解并掌握故事的主要情节,提高幼儿的语言表达能力。
2.培养幼儿的想象力和创造力,激发幼儿对故事的兴趣。
3.培养幼儿的团队协作能力,提高幼儿的社交技巧。
三、教学难点与重点
难点:让幼儿理解故事中的寓意,培养幼儿的语言表达能力。
重点:通过故事学习,让幼儿掌握一定的词汇和句子,提高幼儿
的听说能力。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体设备、图片、挂图等。
2.学具:画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用图片、挂图等展示故事中的场景,引导幼儿观察并描述图
片内容,激发幼儿的学习兴趣。
2.例题讲解(10分钟)
讲解《小兔子乖乖》和《猴子捞月》两个故事,引导幼儿关注
故事中的语言表达和情节发展,让幼儿跟随故事情节进行互动。
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3.随堂练习(10分钟)
让幼儿分组,每组选择一个故事进行复述,鼓励幼儿用自己的
语言表达故事内容,提高幼儿的语言表达能力。
4.互动环节(5分钟)
组织幼儿进行角色扮演,让幼儿亲身体验故事情节,培养幼儿
的想象力和创造力。
六、板书设计
1.板书有趣的故事
2.板书内容:
故事名称:《小兔子乖乖》、《猴子捞月》
重点词汇:乖乖、捞月、猴子、兔子等
重点句子:小兔子乖乖,把门儿开开;猴子捞月,水中映月。
七、作业设计
1.作业题目:
请幼儿选择一个自己喜欢的故事,用自己的语言复述故事情节,
并画出故事中的场景。
2.答案:
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:通过本节课的学习,观察幼儿在语言表达、想象力等方
面的表现,针对幼儿的不足之处进行反思,调整教学方法。
2.拓展延伸:
鼓励幼儿在家中与家长分享所学故事,提高幼儿的语言表达
能力。
组织亲子活动,让家长参与幼儿的学习,共同完成故事作业。
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2024年幼儿园大班语言教学教案精选--第3页
重点和难点解析
1.教学内容的选取与安排
2.教学目标的具体化
3.教学难点与重点的区分
4.教学过程的互动环节
5.板书设计的信息传递
6.作业设计的实用性与趣味性
7.课后反思与拓展延伸的实际操作
详细补充和说明:
一、教学内容的选取与安排
教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和发展需求,选择富有教育意义
且易于幼儿理解的故事。《小兔子乖乖》和《猴子捞月》两个故事具
有趣味性和教育性,适合大班幼儿学习。在安排教学内容时,应注意
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