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2024年幼儿园大班语言优质精彩教案《小红

伞》及教学反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的童话故事》

中的《小红伞》一节。详细内容包括：故事情节的讲述、角色性格分

析、重点词汇学习以及故事背后的寓意。

二、教学目标

1.理解故事内容，能够复述故事情节。

2.学会故事中的重点词汇，并能运用到实际情境中。

3.通过故事学习，培养幼儿团结友爱、互相帮助的品质。

三、教学难点与重点

教学难点：故事中角色性格的理解，词汇的运用。

教学重点：故事情节的复述，团结友爱、互相帮助的品质培养。

四、教具与学具准备

教具：小红伞道具，故事挂图，词汇卡片。

学具：画笔、画纸，彩色黏土。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带小红伞道具进入教室，引发幼儿兴趣，询问幼儿是否见

过小红伞，了解幼儿对伞的认知。

2.故事讲述（10分钟）

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教师通过挂图，生动形象地讲述《小红伞》的故事，引导幼儿

关注故事情节和角色性格。

3.例题讲解（5分钟）

针对故事中的重点词汇，如“雨滴”、“飘落”等，进行讲解，

并通过举例让幼儿理解和运用。

4.随堂练习（10分钟）

教师分发词汇卡片，让幼儿进行匹配游戏，巩固所学词汇。

5.互动环节（10分钟）

分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色，培养团结

友爱、互相帮助的品质。

6.创作环节（15分钟）

让幼儿用画笔、彩色黏土等学具，创作与故事相关的画作，激

发幼儿的想象力。

六、板书设计

1.故事《小红伞》

2.重点词汇：雨滴、飘落、团结、友爱、帮助

3.故事角色：小兔子、小松鼠、小猪

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的小红伞，并与家人分享故事。

2.答案：幼儿发挥想象力，画出充满创意的小红伞，并与家人讲

述故事。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的学习，与幼儿共同完成课后作

业，将故事寓意延伸到家庭生活。

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重点和难点解析

1.教学内容的针对性和深度。

2.教学目标的具体性和可衡量性。

3.教学难点与重点的区分与处理。

4.教具与学具的准备与应用。

5.教学过程的实践情景引入和互动环节设计。

6.板书设计的清晰度和有效性。

7.作业设计的针对性和家庭延伸。

详细补充和说明：

一、教学内容的针对性和深度

《小红伞》故事的选择应针对幼儿园大班幼儿的认知发展水平和

兴趣点，内容需丰富且具有教育意义。在讲述故事时，应注重情节的

生动性和细节的描绘，以吸引幼儿的注意力，同时深入挖掘故事背后