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2024年幼儿园大班美术活动教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内

容包括认识颜色、色彩的调配以及运用色彩进行绘画创作。重点掌握

红、黄、蓝三原色的认识及其混合后的变化，通过实践操作，培养幼

儿对色彩的敏感度和审美能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解和掌握红、黄、蓝三原色，认识它们混合后的颜色

变化。

2.培养幼儿动手操作能力，学会使用画笔、颜料等工具进行绘画

创作。

3.激发幼儿的想象力和创造力，培养其美术审美能力。

三、教学难点与重点

难点：红、黄、蓝三原色的混合调配及运用。

重点：让幼儿掌握色彩的基本知识，学会运用色彩进行绘画创作。

四、教具与学具准备

教师准备：红、黄、蓝三原色的颜料、画笔、调色板、绘画纸、

范例作品。

幼儿准备：画笔、颜料、调色板、绘画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5）

教师通过展示一幅色彩丰富的画作，引导幼儿观察并说出画作

中的颜色，从而引出本节课的主题。

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2.讲解颜色知识（10分钟）

教师详细讲解红、黄、蓝三原色的特点，演示如何将两种颜色

混合调配出新的颜色。

3.例题讲解（10分钟）

教师展示一个简单的绘画范例，讲解如何运用三原色进行绘画

创作，同时强调色彩搭配的技巧。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿根据教师的讲解，动手进行色彩调配练习，并在绘画纸上

创作出自己的作品。

5.互动交流（5分钟）

教师组织幼儿互相展示自己的作品，并邀请部分幼儿分享自己

的创作心得。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导，强调色彩搭配

的重要性。

六、板书设计

1.板书《色彩的世界》

2.内容：红、黄、蓝三原色；色彩调配；绘画创作技巧。

七、作业设计

1.作业题目：运用红、黄、蓝三原色创作一幅画作。

2.答案：作品主题不限，要求色彩丰富，搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对个别幼儿在色彩搭配方

面的困难，进行个别指导。

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2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长共同完成一幅画作，提高

亲子互动的同时，巩固所学知识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的方式

3.例题讲解的深度和易懂性

4.随堂练习的指导与反馈

5.作业设计的针对性和答案的开放性

6.课后反思及拓展延伸的实际应用

一、教学难点与重点的确定

在本次美术活动中，教学难点为红、黄、蓝三原色的混合调配及

运用。这一难点的突破需要教师通过直观演示和反复实践，帮助幼儿

理解和掌握。重点是让幼儿掌握色彩的基本知识，学会运用色彩进行

绘画创作。教师应围绕这一重点设计教学内容和活动，确保幼儿能够

在实践