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2024年幼儿园大班科学活动《各种各样的笔》精彩教案--第1页
2024年幼儿园大班科学活动《各种各样的
笔》精彩教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育活动
指导手册》第四章第二节，主题为“各种各样的笔”。详细内容包括
认识不同类型的笔（如铅笔、水彩笔、蜡笔、圆珠笔等）、了解笔的
用途、探索笔的使用方法以及培养幼儿的观察、分类和创新能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解不同类型的笔，认识各种笔的特点和用途。
2.培养幼儿的观察、分类和创新能力，提高幼儿的动手操作能
力。
3.培养幼儿合作交流、分享成果的意识，激发幼儿对科学活动的
兴趣。
三、教学难点与重点
重点：认识不同类型的笔，了解笔的特点和用途。
难点：如何让幼儿在活动中培养观察、分类和创新能力。
四、教具与学具准备
1.教具：各种类型的笔（铅笔、水彩笔、蜡笔、圆珠笔等）、笔
的图片、笔的实物模型。
2.学具：白纸、画笔、调色盘、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
2024年幼儿园大班科学活动《各种各样的笔》精彩教案--第1页
2024年幼儿园大班科学活动《各种各样的笔》精彩教案--第2页
教师展示各种类型的笔，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.例题讲解（10分钟）
教师以铅笔为例，讲解铅笔的用途、特点，引导幼儿了解不同
类型的笔。
3.随堂练习（10分钟）
幼儿分成小组，每组挑选一种笔，观察并讨论该笔的特点和用
途。
4.主题活动（10分钟）
教师组织幼儿进行“笔的创意画”，让幼儿运用不同类型的笔
进行绘画，发挥创意。
六、板书设计
1.各种各样的笔
2.内容：
笔的名称：铅笔、水彩笔、蜡笔、圆珠笔等
笔的特点：铅笔易擦拭、水彩笔颜色鲜艳、蜡笔质地柔软等
笔的用途：铅笔用于绘画、写字；水彩笔用于画画等
七、作业设计
1.作业题目：找一找生活中的笔，记录它们的特点和用途。
答案示例：我找到了一支签字笔，它的特点是写字流畅，用途
是签名、批改作业等。
2.作业要求：家长协助幼儿完成，培养幼儿的观察和记录能力。
八、课后反思及拓展延伸
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2024年幼儿园大班科学活动《各种各样的笔》精彩教案--第3页
1.课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿认识不同类型的笔，
培养幼儿的观察、分类和创新能力。在活动中，教师应及时关注幼儿
的参与情况，调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：组织幼儿参观文具店，让幼儿了解更多类型的文
具，拓宽幼儿的知识面。同时，鼓励幼儿在家中尝试用不同类型的笔
进行创作，激发幼儿的创造力。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践情景引入和主题活动设计
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点
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