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2024年幼儿园大班的美术教案精选--第1页
2024年幼儿园大班的美术教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内
容为“有趣的混色现象”。通过本章学习，孩子们将探索红、黄、蓝
三原色的混合，观察并创作出新的颜色。
二、教学目标
1.让幼儿了解和掌握红、黄、蓝三原色的基本概念，感受色彩混
合的变化。
2.培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3.培养幼儿的审美情趣，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点
教学难点：红、黄、蓝三原色的混合规律。
教学重点：培养幼儿观察色彩变化的能力，提高幼儿的动手操作
技能。
四、教具与学具准备
教具：水彩颜料（红、黄、蓝）、调色板、画笔、画纸、范例作
品。
学具：水彩颜料（红、黄、蓝）、调色板、画笔、画纸。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示一幅色彩斑斓的画作，引导幼儿观察并讨论：“这幅画
有哪些颜色？这些颜色是怎么来的呢？”
2.例题讲解（10分钟）
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2024年幼儿园大班的美术教案精选--第2页
教师示范红、黄、蓝三原色的混合过程，讲解混合规律，如红+黄
=橙，红+蓝=紫等。
3.随堂练习（10分钟）
幼儿在教师的指导下，动手尝试红、黄、蓝三原色的混合，观察
并记录色彩变化。
4.创作环节（15分钟）
教师提出创作要求，幼儿根据所学色彩混合知识，自由发挥，创
作一幅画作。
5.展示与评价（5分钟）
幼儿展示自己的作品，教师给予积极评价和指导。
六、板书设计
1.红色+黄色=橙色
2.红色+蓝色=紫色
3.黄色+蓝色=绿色
七、作业设计
1.作业题目：用红、黄、蓝三原色混合出新的颜色，创作一幅画
作。
答案：根据幼儿创作过程，可能出现多种颜色组合，如橙色、紫
色、绿色等。
2.作业要求：作品需色彩鲜明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中进行色彩探索，尝试用其他颜色进
行混合，观察更多有趣的色彩变化。同时，引导幼儿关注生活中的色
彩，培养审美意识。
2024年幼儿园大班的美术教案精选--第2页
2024年幼儿园大班的美术教案精选--第3页
重点和难点解析
1.教学难点：红、黄、蓝三原色的混合规律。
2.实践情景引入：如何引导幼儿观察并讨论画作中的颜色和来
源。
3.例题讲解：如何清晰、生动地展示和讲解色彩混合过程。
4.作业设计：作业题目和答案的设定，以促进幼儿的思考和创
作。
一、教学难点解析：红、黄、蓝三原色的混合规律
1.采用直观演示法：教师现场演示红、黄、蓝三原色混合的过
程，让幼儿直观地感受色彩变化。
2.举例说明：用生活中常见的物品或现象举例，如红苹果和黄香
蕉混合在一起的颜色，帮助幼儿理解混合规律。
3.互动问答：在讲解过程中，教师提出问题，引导幼儿思考和回
答，如：“红色和蓝色混合会变成
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