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2024年幼儿园大班特色识字游戏教案--第1页
2024年幼儿园大班特色识字游戏教案
一、教学内容
本节课选自幼儿大班语文教材第四章《趣味识字》，主要内容包
括：认识10个新的汉字，学会通过游戏方式记忆汉字，理解汉字在句
子中的意义。
二、教学目标
1.让幼儿认识并掌握10个新的汉字，能够正确书写和认读。
2.通过趣味游戏，培养幼儿对汉字的兴趣，激发学习积极性。
3.培养幼儿的团队协作能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：汉字的正确书写和认读，以及汉字在句子中的运用。
教学重点：通过游戏让幼儿轻松愉快地学习汉字，培养学习兴趣。
四、教具与学具准备
1.教具：汉字卡片、磁性黑板、挂图、故事书。
2.学具：彩色笔、田字格本、识字卡片。
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）
利用故事书讲述一个小故事，故事中穿插本节课要学习的10
个汉字，引导幼儿关注并初步感知这些汉字。
2.例题讲解（10分钟）
通过汉字卡片展示10个新汉字，讲解每个汉字的读音、结构
和意义，引导幼儿跟读并模仿书写。
3.游戏环节（15分钟）
2024年幼儿园大班特色识字游戏教案--第1页
2024年幼儿园大班特色识字游戏教案--第2页
游戏一：汉字接龙。幼儿分成小组，每组按顺序用汉字卡片进
行接龙，正确接龙的组获得奖励。
游戏二：找出隐藏的汉字。在教室布置一些含有本节课汉字的
物品，让幼儿寻找并正确认读。
4.随堂练习（10分钟）
发给每个幼儿一张田字格纸，让他们按照黑板上的示范，书写
本节课学习的汉字。
教师带领幼儿一起回顾本节课学习的汉字，检查他们的掌握情
况，并进行鼓励和表扬。
六、板书设计
板书分为两部分：一是本节课学习的10个汉字，二是汉字在句子
中的运用示例。
七、作业设计
1.作业题目：请家长协助幼儿用今天学习的汉字编写一个简短的
故事。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：关注幼儿在课堂上的学习情况，针对他们的掌握程
度进行个别辅导，提高教学质量。
2.拓展延伸：组织家长参与课堂活动，让家长了解幼儿的学习进
度，鼓励家长在家中开展亲子识字游戏，巩固所学知识。同时，开展
课外活动，如参观图书馆、博物馆等，让幼儿在实际环境中体验汉字
的魅力。
重点和难点解析
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2024年幼儿园大班特色识字游戏教案--第3页
1.教学内容的针对性
2.教学目标的明确性
3.教学难点与重点的区分
4.教具与学具的选择与应用
5.教学过程中的实践情景引入、游戏环节和随堂练习
6.板书设计的信息呈现
7.作业设计的实践性与拓展性
8.课后反思与拓展延伸的实效性
一、教学内容的针对性
教学内容的选择需紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。本教案
中，挑选的10个汉字应确保为幼儿日常生活中常见且具有代表性的字，
以便幼儿更好地理解与记忆。
二、
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