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考点5分析形象特征[10年2考:2022/2016年考]
5.缅怀历史,致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象?请结合小说内容写出两点并简述理由。(6分)两个方面人物品质词紧扣与历史贡献、先辈精神和价值观念相关联的品质作答要有人物事例、人物表现
解题步骤本题考查概括并分析人物形象特征。第一步:提炼事件。阅读文章,提炼出围绕人物发生的事件。第二步:概括特点。在事件中提炼人物的形象特点,用词以四字为主。从第③段“王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人……她立刻去楼上通报消息”,可提炼出“谨慎机敏”。从第②段“受丈夫李达委托,为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨”;第11段“在离开旅社前往南湖时,向旅社借了麻将带上”和第13段“王会悟一边警觉地环视周围……遇到有船经过时,她手指敲着舱门打节拍,提醒代表们注意”可以看出她坚持为会议站岗放哨,可提炼出“勇于担当、尽职尽责、做事稳重、考虑周全”。从第⑧段她的成长经历,可提炼出“追求进步”。第三步:多元思考。多角度概括人物的形象特点,做到答题全面。
【参考答案】①遇事机警。她为会议站岗放哨,时刻保持警惕,发现险情,灵活处理。②虑事周详。她提出复会地点的建议,周密策划,做好突发情况应对工作。③勇于担当。她为保障会议的顺利召开,不惧危险,坚守岗位,尽职尽责。④追求进步。她很早就接触到《新青年》,追求新思想,后来为党的成立努力工作。(共6分。每点3分,答出两点即可;其他答案,言之成理也可酌情给分)人物品质词概括具体事例事例体现人物品质
1.人物形象特点概括和分析。如2021年安徽中考《儿子的一幅画》:你认可文中“我”作为父亲的表现吗?请结合全文,说说你的理由。(6分)2.人物形象作用分析。如2022年广西桂林中考《盛开的君子兰》:本文题为“盛开的君子兰”,为什么多次写到“张老师”?3.物象作用分析。再如2024年重庆A卷《永远的雪域高原》:小说中常有一些值得玩味的物象,本文在第④段和第24段都写到苹果,这在内容和结构上有何作用?(5分)
“形象分析”类题答题指导
答题格式:人物品质词(多用四字短语)+对应事件概括。(注意从不同角度分条概括,事件要与人物品质词对应)
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