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机电工程系地震应急疏散演练方案

为了进一步宣传防震减灾知识，保护学校师生生命和财产安全，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救能力，经我系研究，决定结合学校实际，开展防震减灾宣传活动。具体活动方案如下：

一、演练目的

通过演练，切实提高我系师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。

二、演练安排

（一）演练时间

2014年9月17日下午

（二）集合地点

B区操场（注：东门出去的学生在红旗广场教学楼前集合后，统一带到B区操场。

（三）参加演练人员

机电工程系全体师生

（四）演练内容

1、应急避震演练

2、应急疏散演练

3、自救互救演练

三、演练准备

（一）辅导员会议：于9月15日下午辅导员例会期间，布置防震演练具体工作。

（二）由辅导员老师利用班会时间在各自班级召开演练动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学院应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（三）于9月16日召开参入演练负责教师以及学生会会议。

（四）演练前组织学生观看防震片，进行地震安全知识教育。时间：2014年9月15、16日晚自习，地点：阶梯教室7。

（四）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（五）根据教学楼、宿舍楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路。

四、演练要求

（一）不要惊慌，听从指挥，服从安排。

（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）按规定线路疏散，不得串线。

（四）可统一穿着校服。

五、组织机构

（一）成立地震应急演练指挥部

总指挥：李世一电话副总指挥：王琳电话成员：王宝华邵虹邹妮娴陈冬梅于礼豪

指挥部下设5个组：

1、避震指导组：成员全体辅导员、

2、疏散指导组：成员全体辅导员，楼梯安全保护人员负责教师：王冰李东福解淑英吴海燕冯爱萍蓸伟张平平张萍王传俊王好凝；楼梯安全保护人员负责学生会成员：李德意，隋晓宁，王骞，王鹏礼，马占恒，徐志浩，曲阳，王述，陈家兴，邢锡宝。

3、医疗救护组：成员学院医务室成员

4、摄像组：云玉屏

5、音响组：成员刘丽萍张静（地震警报员）。

（二）避震指导组即教室室内指导组

教学楼东侧楼梯西楼梯，走廊南侧班级通过教学楼东侧楼梯东楼梯。

疏散组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后经楼梯下楼到规定安全地点集中，并蹲下。各班主任清点人数后向王琳科长报告人数，再由王琳科长向总指挥报告人数。

3紧急疏散演练应要注意安全有序，做到不拥挤、不发生碰撞踩踏事件，做到有序不乱。

(四)自救互救演练（时间5分钟）

当信号员发出结束“疏散演练”信号后，进入自救互救演练。

1、内容：(1)止血；(2)固定；(3)搬运；(4)心肺复苏等。

2、由校医或邻近医院医生负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120救护车未到来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压15次后，再进行口对口人工吹气。

3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

（一）请地震应急演练总指挥总结讲话。

（二）宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

后附地震学习材料

附件1：在学院如何避震和安全疏散

附件2：地震后如何自救、互救

附件1：

在学院如何避震和安全疏散

强烈地震发生后，学院是容易受灾害的地方。学院领导必须有所准备，特别是正在上课的教师一定要沉着冷静，组织好学生的应急避震。首先不要让学生乱跑，应迅速让学生躲在书桌下，用书包护好头部。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬吊物，如吊灯等。讲桌旁，内墙墙角处也可暂避。人员应当分散不要过于集中，最好留出通道。震后应有序地迅速撤离，转