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2021年高中化学第二章化学反应速率和化学平衡第三节化学平衡新人教版选修4
授课题目第3节化学平衡课型新课时第二课时
授课教师陈瑶所在学校哈五中教龄9年
知识与技能：1.使学生理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响。
2.理解化学平衡移动原理。
过程与方法：采用分组实验探索、诱导、分析、讨论、归纳总结等方法，使学生掌握从现
象到本质，从已知到未知逐步形成概念的学习方法，发展学生观察能力、抽象
教
学思维能力和逻辑推理能力。帮助学生形成系统知识，使学生的认识过程遵守由
目感性认识上升到理性认识这一人类认识事物的规律，并提高学生对概念的理解
标能力。
情感、态度与价值观：在学习化学平衡移动原理的同时，指出该原理的局限性，教育学生
在应用原理时，应注意原理的适用范围，对学生进行科学态度的熏陶和科学方
法的训练。同时培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度，树立透过现
象看本质的唯物主义观点。
教学重点浓度、压强、温度等外界的条件对化学平衡的影响
教学难点对勒沙特列原理的含意“平衡将向着减弱这种改变的方向移动”的理解
教学方法实验探究
教学手段实验、多媒体
教学内容及教师活动学生活动设计意图
实用文档
[启发质疑]
当外界条件改变时，已[思考]开门见山地将本节研
经建立的化学平衡会不究的中心问题提了出
会发生什么变化？来，从而激发起他们对
新问题的求知兴趣。这
学生亲手操作实验就为下一步实验探索
创造了良好的心理条
操作现解件，明确了探索的方
象释向。
[实验探究]
指导学生完成实验【2—
5】、【2—6】，并明确通过学生亲手操作实
溶液颜色的深浅变化，验，，边实验，边思考，
实质是浓度的增大与减适时总结，主动地获取
小而造成的。知识，提高了学生的实
验能力、观察能力和思
维能力。
教学内容及教师活动学生活动
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