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2024年幼儿园大班数学精彩教案《认识半点

钟》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《时间趣谈》第三节《认

识半点钟》。详细内容包括：认识钟面上的数字和刻度，了解半点钟

的概念，学会读取钟表上的半点钟时间。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿能认识钟面上的数字和刻度，理解半点钟的

概念，并能够准确地读取钟表上的半点钟时间。

2.能力目标：培养幼儿观察、比较、分析问题的能力，提高幼儿

的时间感知能力。

3.情感目标：激发幼儿对时间学习的兴趣，培养幼儿珍惜时间、

守时的好习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：半点钟的概念理解和时间读取。

教学重点：钟面的认识、半点钟的读取。

四、教具与学具准备

教具：钟表模型、磁性教具、卡片。

学具：幼儿用钟表、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

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教师展示一个钟表，让幼儿观察并描述钟表的样子。通过提问

方式引导幼儿关注钟表上的数字和刻度。

2.教学新课（10分钟）

（1）教师用磁性教具在黑板上展示钟面，讲解钟面上的数字

和刻度。

（2）介绍半点钟的概念，用钟表模型演示半点钟的读取方

法。

3.例题讲解（5分钟）

教师出示带有不同时间的钟表卡片，引导幼儿读取卡片上的时

间，并请个别幼儿到黑板上进行操作。

4.随堂练习（5分钟）

幼儿根据教师的要求，在幼儿用钟表上拨出指定的时间，并进

行相互检查。

六、板书设计

1.钟面上的数字和刻度。

2.半点钟的概念和读取方法。

3.例题及答案。

七、作业设计

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学

方法，使幼儿掌握了半点钟的概念和读取方法。但在教学过程中，要

注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

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2.拓展延伸：让幼儿在家庭中观察生活中的钟表，记录下自己一

天中的重要时刻，并与家长分享。同时，家长可以引导幼儿关注时间

的重要性，培养幼儿珍惜时间的好习惯。

重点和难点解析：

1.实践情景引入中的提问方式。

2.教学新课中的半点钟概念讲解和读取方法演示。

3.例题讲解和随堂练习的互动性。

4.作业设计的生活化。

5.课后反思及拓展延伸的家长参与。

详细补充和说明：

一、实践情景引入中的提问方式

在实践情景引入环节，教师应以开放式问题引导幼儿观察钟表，

如：“你们看到的钟表是什么样子的？”“钟表上有哪些数字和标

记？”这样的问题能激发幼儿的观察力和思考能力，为后续教学打下

基础。

二、教学新课中的半点钟概念讲解