2024年幼儿园大班教案《名字的故事》真题 .pdfVIP

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2024年幼儿园大班教案《名字的故事》通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动，涉及教材《语言表达》第四章

第二课时《名字的故事》。详细内容围绕幼儿自我介绍，通过趣味方

式引导幼儿了解自己名字的含义、背后的家族故事，以及通过名字进

行交流的礼貌方式。

二、教学目标

1.让幼儿能够自信、流畅地介绍自己的名字及名字的含义。

2.培养幼儿对家族文化的初步认识和尊重。

3.教育幼儿在使用他人名字时，能够表现出礼貌和尊重。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解名字背后的家族文化，培养他们的尊重意

识。

教学重点：引导幼儿学会自我介绍，并能礼貌地称呼他人的名字。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT展示名字的故事、名字卡片、家族树海报。

2.学具：彩笔、画纸、姓名贴纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示不同小朋友的名字，引导幼儿观察并说出自己名

字的特点。

2.例题讲解（10分钟）

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讲解名字的含义，选取几位幼儿的名字作为例子，让幼儿了解

名字背后的故事。

3.随堂练习（10分钟）

分组让幼儿互相介绍自己的名字，并分享名字的含义。

4.游戏互动（10分钟）

“名字接龙”游戏，让幼儿在游戏中进一步熟悉彼此的名字。

5.家族树制作（10分钟）

引导幼儿制作家族树，了解家族成员之间的关系。

6.礼貌称呼（5分钟）

教育幼儿在使用他人名字时，要表现出礼貌和尊重。

六、板书设计

1.展示名字的故事PPT。

2.家族树海报。

3.名字卡片。

七、作业设计

1.作业题目：

请家长协助幼儿完成一份关于名字的调查表，内容包括：姓名、

名字的含义、家族成员等。

2.答案：

（示例）姓名：张伟

名字含义：伟大的人

家族成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

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2.拓展延伸：

组织一次“名字的故事”分享会，邀请家长参加，让幼儿在家

庭中进一步了解和传承家族文化。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解名字背后的家族文化，培养他们的尊重

意识。

3.作业设计：关于名字的调查表及家庭分享会。

一、教学难点解析

1.理解名字背后的家族文化

在教学过程中，教师应通过生动有趣的故事、图片和实例，引

导幼儿了解名字的来源、家族文化以及名字所承载的意义。如讲解名

字中的字义、谐音、寓意等，让幼儿感受家族文化的底蕴。

2.培养尊重意识

在课堂活动中，教师应注重培养幼儿尊重他人名字的习惯。例

如，在游戏互动环节，教师可以强调礼貌称呼的重要性，让幼儿学会