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2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之议论文阅读

【阅读点拨】

一、考题形式

1.结合你平时阅读诗歌的体验，谈谈你对“诗歌是人生最好的伴侣”这

一观点的看法。（2021江西）

2.阅读第⑤段和【链接材料】，思考：我们怎样做才能将“青春梦”融入

“中国梦”？（2021山东滨州）

二、答题方法。

1.迁移运用。

①圈画文中的关键词句，划分文章层次，归纳、把握作者的观点。

②结合文中的观点（方法、原理），联系生活实际作答。

2.主观表达。

①从原文出发，明确中心，正确表达思想和情感。

②根据题意选择适当的表达方式（记叙、议论相结合），注意字数要求。

【进阶训练】

一、基础过关。阅读下面一篇文章，回答后面的问题。（17分）

把书读薄

刘小兵

①去年一开春，我参加了一个读书分享小组，频繁地与书友说书谈书，

一年下来，受益匪浅。论及读书的心得，最大的感触就是：品味缕缕书香，

汲取其中的智慧和营养，得学会把书读薄。

②把书读薄，决非易事，它重在一个“悟”字。生活当中，许多人看书

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往往只注重一个“读”字。一本书，无论厚薄，仿佛从头翻到尾，看到了最

后一页，就算大功告成了。至于全书的精华在哪里？有什么样的精神意蕴？

又带给人们哪些思想启迪？未必每一位读者都会扪心自问，体味全书所带来

的心灵滋养。但凡高明的读者，他们既讲究读书的完整性，也善于在纲目并

举上做文章。这种纲目并举，就是一个悟的过程，就是把书读薄。即在合上

书卷的那一刻，还愿意回过头来，探求全书的旨趣所在、把握每个章节的重

点难点、理清全书点与面之间的内在关联。这就好比牛反刍，各种养料吃进

以后，为了促进消化，需及时进行二次咀嚼一样。只有在细细品味，慢慢回

味中，方能促使各种营养成分均衡吸收。

③作为万物灵长的人类，在对待求知问题上，决不能满足于蜻蜓点水似

的纸面浏览，而是要深入其间，切实把这种读书“反刍”活动进行到底。这

种“反刍”进行得越深入持久，越能体现出我们悟的学识和水平。因此，在

读书学习的过程中，务必不断地揣摩、思索，一本书才能在我们的厚积薄发

中，提炼出精华，归结出要义，使人们不仅在学识上长进，在精神境界、思

想情操等各方面，亦能获得全面的提升，这就是把书读薄的最大功效。

④简单说来，我们看书，除了立足最基本的看懂之外，还要条分缕析能

捋清它的生成逻辑。一章看完了，全章的中心议题是什么，要了然于胸。全

书看完了，整部书的概义，又是什么，更要说得清、讲得明。甚至到某一节、

某一个细微的具体问题，都要能够借助书场上的这种“反刍”，说出个子丑寅

卯。所以，把书读薄，不是随便翻翻，只见树木，不见森林，一叶障目。而

是更高层次的广种薄收，它更强调精读和泛读的有机结合。有时需要字字斟

酌，体会一词一句背后的深意；有时又可以一目十行，在常识性的问题上不

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必做更多的停留，了解一个梗概即可。这就讲究读书时，既要读得进，也要

钻得出。如同爬山，仅领略一峰一岭的妙处是不够的，还要能站在至高处纵

览全峰，方能体会到整座山的魅力。

⑤表面看，把书读薄是个技术活，但实质上它却是个思想观念问题。合

上书卷的那一刻，是不是有意识地倒过头