航天领域中学化学课程资源的开发与应用研究.pdf

目录

摘要I

ABSTRACTIII

第一章绪论1

1.1研究背景1

1.1.1国家政策指引的推动1

1.1.2化学课程标准的要求2

1.1.3课程资源开发的需要2

1.2研究意义3

1.2.1丰富中学化学学科教学资源3

1.2.2促进学科核心素养落地生根3

1.2.3助力落实立德树人根本任务4

1.3研究现状4

1.3.1化学课程资源研究现状4

1.3.2航天资源融于中学化学教学的研究现状8

1.3.3研究述评11

1.4研究问题与内容12

1.4.1研究问题12

1.4.2研究内容12

1.5研究目的12

1.6研究方法与思路13

1.6.1研究方法13

1.6.2研究思路14

第二章相关概念的界定与理论基础15

2.1相关概念界定15

2.1.1课程资源15

2.1.2化学课程资源15

2.1.3航天领域中学化学课程资源16

2.2理论基础16

2.2.1建构主义学习理论16

2.2.2文化教育学理论16

2.2.3教学设计模式理论17

第三章航天领域中学化学课程资源的开发与应用现状调查与分析19

3.1调查目的与调查对象19

3.1.1调查目的19

3.1.2调查对象19

3.2调查问卷的编制与实施19

3.2.1调查问卷的编制19

3.2.2调查问卷的实施20

3.3调查问卷的信效度分析20

3.3.1调查问卷的信度分析20

3.3.2调查问卷的效度分析21

3.4调查问卷结果分析22

3.4.1教师问卷调查结果与分析23

3.4.2学生问卷调查结果与分析32

3.5调查研究结果41

3.5.1问卷调查结论41

3.5.2存在的问题41

3.5.3解决对策41

第四章航天领域中学化学课程资源的开发43

4.1航天领域中学化学课程资源的开发原则43

4.1.1科学性原则43

4.1.2学科性原则43

4.1.3教育性原则44

4.2航天领域科学技术知识资源与中学化学教学内容的整合44

4.2.1航天领域科学技术知识资源与初中化学教科书内容的整合44

4.2.2航天领域科学技术知识资源与高中化学教科书内容的整合48

4.3航天领域课程思政教育资源与中学化学教学的整合53

4.3.1热爱祖国——厚植家国情怀53

4.3.2自力更生——强化实践能力54

4.3.3改革创新——培养创新精神54

4.3.4无私奉献——增强责任担当55

4.3.5勇攀高峰——激发探索精神55

4.3.6协同攻坚——加强合作意识56