北师大版四年级数学上册第八单元 可能性大单元教学设计.docx

第八单元可能性单元解读

一、链接课标

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在第二学段统计与概率领域“随机现象发生的可能性”学习主题中，相关的要求如下：

（一）学段目标

学生能了解随机现象发生的可能性。积累数学活动经验，形成数据意识、推理意识和应用意识。

（二）内容要求

通过实例感知简单的随机现象及其结果发生的可能性，在实际情境中，对一些简单随机现象发生的可能性的大小作出定性描述。

（三）学业要求

能列举生活中的随机现象，列出简单随机现象中所有可能发生的结果，判断简单随机现象发生可能性的大小，对于现实生活中的一些简单问题，能根据数据提供的信息，判断随机现象发生的可能性的大小。

（四）