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2024年幼儿园大班健康心理教案（通用5

篇）

幼儿园大班健康心理教案1

活动主题：孤独的小兔

活动适合年龄班：幼儿园中班

活动目标：

1、通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。

2、能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合

作。

3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的

游戏，幼儿感受与人合作的快乐。

4、通过此次课程学会分享与合作。

活动准备：一组讲述孤独兔子故事的幻灯片，几张挖

了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。

活动过程：

1、活动引入：

教师：小朋友们，今天老师给你们带来一个关于小兔子

的故事，小朋友们以前一定是没有听过的，因为这个故事是

最近才刚刚发生的哦。所以接下来小朋友们就要认真听清楚

啦，因为小兔子最后需要小朋友们的热心帮助。

教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格

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遭遇。故事概况：从前有一个小兔子，由于平时自己一个人

在家，所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。可是有一次

森林里面突然起了大火，大家都在互相帮助思考逃生的.办

法，可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着，如果当

时小朋友正好在小兔子的身边，会怎样帮助小兔子顺利逃离

火灾现场呢?

2、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，然后教

师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。并从讨论中

得出幼儿的回答是否可行，以后如果自己遇到这样的事情的

时候，会不会用同样的方法进行合作。

3、设计游戏让幼儿体会合作的快乐。

游戏一：连体人。

游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。将挖好两个洞的

报纸分别套在两个人的脖子上，将两人连在一起。两人一组

沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等。如果报纸中途破

碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

说明：障碍物可以是某个特定的纸盒铺成的小路，或者

是教师自行画的圈圈之类的。

游戏二、背靠背。

游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。让幼儿两两背对

背坐下，两腿伸直，双手臂向后互相钩住，然后试着站起来。

说明：这个游戏教师可以划定一些范围，首先把全班幼

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儿分成几个大组，然后每个大组派出两个小朋友进行游戏，

剩下的小朋友为自己的组员加油。轮流着进行。

4、通过上面的游戏，小朋友们在玩完之后分小组分享

感受。

教师叫几个小朋友代表进行讲述自己小组的体会。教

师：小朋友们刚才玩游戏的时候都很开心，都知道怎样去跟

自己的小伙伴好好合作与沟通，所以呢，可以看出我们班的

所有的小朋友都不是孤独一个人的。那么刚才故事中的小兔

子呢，在你们玩游戏的时候悄悄的告诉老师它通过你们热心

的帮助已经找到自己的小伙伴啦，所以不再孤独一个人了，

于是呢，最后就能够安全的和小伙伴互相合作逃离火灾现场

了。它呢，要老师谢谢小朋友的热心帮助!

活动结束：

5、总结：

教师：今天，我们又是听故