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《“互联网+教育”背景下中职商务英语专业学生英语自主学习能力调查研究》

一、引言

在“互联网+教育”的大背景下，信息技术与教育领域的深度融合，为中职商务英语专业学生的英语学习提供了前所未有的机会与挑战。自主学习能力作为学生终身学习能力的关键组成部分，对于学生的个人发展及未来职业竞争力具有至关重要的意义。因此，针对这一背景下中职商务英语专业学生英语自主学习能力的调查研究显得尤为重要。本文旨在通过实证研究，分析当前中职商务英语专业学生英语自主学习的现状、问题及影响因素，为教育工作者提供有价值的参考。

二、研究背景与意义

随着互联网技术的迅猛发展，教育信息化已成为教育领域的重要趋势。在中职商务英语教