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七年级上册期中生物期中试卷(含答案)
一、选择题
1.在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是()
A.显微镜下观察的生物材料应薄而透明 B.下降镜筒时,眼睛应注视目镜
C.对光时应先将小光圈正对通光孔 D.要使视野变亮,应调节细准焦螺旋
2.生物既能适应环境,也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
3.沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长,能固沙,这说明()
A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.生物对环境没有影响
D.生物能适应环境,也能影响环境
4.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。下列对此最恰当的解释是
A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.生物改变环境 D.生物影响环境
5.关于动、植物细胞分裂的说法错误的是()
A.细胞核先分裂、细胞质后分裂
B.图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂
C.植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂
D.分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同
6.如图为动、植物细胞分裂过程示意图。下列说法错误的是
A.图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程
B.正常情况下,生物细胞的分裂是受到严格控制的
C.两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开,细胞核再分开
D.两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同
7.一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是()
数种
量类
系统
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
物种8
物种9
A
0
90
0
0
30
30
0
0
40
B
200
350
0
0
30
0
0
0
40
C
150
250
100
800
40
30
50
20
1
D
300
200
0
0
0
0
0
50
50
A.A B.B C.C D.D
8.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是()
A.在该食物链中生产者是丙
B.若某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙
C.在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
D.该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
9.如图表示的是一个生态系统中生物成分间的相互关系。下列说法正确的是()
A.丙进行光合作用制造有机物
B.甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食
C.图中有两条食物链
D.甲、乙、丙的关系是相互依存
10.在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中,四位同学分别发表了如下观点,其中错误的是
A.本实验的变量是种子发芽率 B.本实验必须设计成对照实验
C.必须用较多粒种子进行实验 D.可利用表格统计种子发芽率
11.如图是绿色开花植物植株、花、果实和种子的示意图,下列说法错误的是()
A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C.图丙中的②是由图乙中的⑤发育而来的 D.大豆油主要来自图丁中的④
12.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是
A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩
B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D.卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收有机营养
13.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是:
A.利用孢子繁殖 B.都能进行光合作用
C.都有种子 D.种子外都无果皮包被
14.下列不属于单细胞生物的是()
A.酵母菌 B.草履虫 C.变形虫 D.噬菌体
15.在显微镜下观察草履虫发现它会游动。使草履虫运动的结构是()
A.表膜 B.鞭毛
C.纤毛 D.伪足
16.下列对人体的结构层次(各图放大倍数不同)从微观到宏观排序正确的是()
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.④→①→②→③→⑤
17.某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时,观察到如甲图所示的视野,其原因是装片制作过程中某一步骤操作不当所致,不当操作最可能出现在图乙中的()
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4
18.西红柿中的红色源于图中的()的结构
A.③ B.④ C.⑤ D.⑥
19.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如下图所示制作临时装片时最不容易出
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