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2024年幼儿大班学期工作计划(2篇)--第1页
2024年幼儿大班学期工作计划
一、教育目标：
根据幼儿大班学期的特点和幼儿的发展需求，制定以下教育目
标：
1.培养幼儿独立自主的学习能力，促进幼儿的整体发展。
2.培养幼儿合作意识和社交技能，促进幼儿的社交能力的发展。
3.培养幼儿的语言表达能力和良好的听说读写能力，促进幼儿语
言发展。
4.培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的艺术发展。
5.培养幼儿的生活习惯和健康意识，促进幼儿的身体发展。
二、教学内容和方法：
根据幼儿大班的特点，合理安排以下教学内容和方法：
1.语言表达：通过亲子读物朗读、绘本分享等活动，培养幼儿的
语言表达能力。同时，组织语言游戏，提高幼儿的听说能力。
2.数学启蒙：通过游戏、玩具等具体的教学材料，引导幼儿认识
数字和形状，培养幼儿的数学思维。
3.艺术创作：通过手工制作、绘画、音乐舞蹈等活动，培养幼儿
的动手能力和创造力。
4.社交技能：通过角色扮演、小组活动等形式，培养幼儿的合作
意识和社交技能。同时，在日常活动中注重培养幼儿的自理能力。
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2024年幼儿大班学期工作计划(2篇)--第1页
2024年幼儿大班学期工作计划(2篇)--第2页
5.自然科学：开展植物观察、生活常识等活动，培养幼儿的对自
然科学的兴趣和探索精神。
6.精细动作：通过手指操纵、粘贴等活动，培养幼儿的精细动作
能力。
三、工作计划
1.第一阶段（第1-8周）：
a.语言表达：组织亲子读物分享活动，培养幼儿的阅读习惯和口
语表达能力。
b.数学启蒙：利用教具和游戏，让幼儿认识数字和形状，初步启
蒙幼儿的数学思维。
c.社交技能：组织角色扮演和小组活动，培养幼儿的合作意识和
社交技能。
d.艺术创作：开展手工制作和绘画活动，培养幼儿的动手能力和
创造力。
2.第二阶段（第9-16周）：
a.语言表达：组织语言游戏和绘本分享，提高幼儿的听说能力和
阅读理解能力。
b.数学启蒙：利用游戏和实物教具，深化幼儿对数字和形状的认
识，引导幼儿进行简单的数学运算。
c.社交技能：通过小组活动和团体游戏，进一步培养幼儿的合作
意识和社交技能。
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2024年幼儿大班学期工作计划(2篇)--第2页
2024年幼儿大班学期工作计划(2篇)--第3页
d.艺术创作：开展音乐舞蹈和戏剧表演等活动，培养幼儿的艺术
表达能力和创造力。
3.第三阶段（第17-24周）：
a.语言表达：组织故事会、自由表达等活动，提高幼儿的语言表
达能力和语言理解能力。
b.数学启蒙：通过绘画和游戏结合的方式，巩固幼儿的数字和形
状认识，引导幼儿解决简单的数学问题。
c.社交技能：通过角色扮演和团体游戏，进一步培养幼儿的合作
意识和社交技能。
d.艺术创作：开展手工制作和舞蹈编排活动，培养幼儿的动手能
力和艺术表达能力。
四、评估与调整：
1.教师要及时观察幼儿的学习情况，根据幼儿的兴趣和特点
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