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2024小学语文六年级人教版下册《桃花源记》

教案

2024年小学语文六年级人教版下册《桃花源记》教案

教材信息：

-教材：小学语文六年级人教版下册

-课文：桃花源记

教学目标：

1.了解《桃花源记》的作者、背景和主要内容。

2.理解文章中的主题和意义。

3.掌握关键词语的意思和用法。

4.提高学生的阅读理解能力。

教学重点：

1.理解文章中的主题和意义。

2.掌握关键词语的意思和用法。

教学难点：

1.分析《桃花源记》的深层含义。

2.运用关键词语进行语篇解读。

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教学准备：

1.小学语文六年级人教版下册教材。

2.《桃花源记》文本。

3.教学课件。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.向学生介绍本节课的教学内容：“今天我们要学习《桃花源记》，

这是一篇非常经典的文学作品。”

2.提问：“你们知道《桃花源记》是什么类型的作品吗？它有什么

特点？”引导学生思考。

二、阅读理解（20分钟）

1.学生独立阅读《桃花源记》。

2.学生回答问题：

文章主要讲述了什么故事？-

故事中的人们为何选择住在桃花源？-

桃花源是一个怎样的地方？-

故事结尾给你什么启示？-

三、重要词语解析（15分钟）

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教师对教材中的关键词语进行详细解析，包括：

-桃花源：指一片安静、宜人的住所。

-熟悉：了解、明白的意思。

-魏晋：中国历史上的一个时期，文化繁荣。

-隐士：远离尘嚣，隐居山野的人。

四、语境运用（15分钟）

1.给学生提供句子，让学生根据上下文理解句中的关键词语的意思。

例如：

那个人在熟悉的路上走。-

这个地方就像桃花源一样美丽。-

他像隐士一样，不喜欢社交活动。-