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2024年中班科学教案桔子的秘密

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第四章《生活中的科

学》，详细内容围绕“桔子的秘密”展开，通过观察桔子的外部特征

和内部结构，让幼儿探索和发现桔子的生长过程及其特点。

二、教学目标

1.让幼儿了解桔子的生长过程，知道桔子的外部特征和内部结

构。

2.培养幼儿观察、探索、表达的能力，提高他们的科学素养。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然的情

感。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解桔子的生长过程，掌握桔子的内部结构。

教学重点：培养幼儿观察、探索、表达的能力，提高他们的科学

素养。

四、教具与学具准备

1.教具：桔子、水果刀、放大镜、桔子生长过程的图片。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察教室里的桔子树，引出桔子的话题，激发幼

儿兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

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a.教师展示桔子生长过程的图片，讲解桔子的生长过程。

b.教师切开桔子，让幼儿观察桔子的外部特征和内部结构，

引导幼儿说出桔子的特点。

3.随堂练习（10分钟）

a.幼儿分组，每组发一个桔子，让幼儿用放大镜观察桔子的

外部特征。

b.教师引导幼儿用画纸、彩笔记录观察到的桔子特征。

4.小组讨论（5分钟）

a.各小组分享观察到的桔子特征，讨论桔子的生长过程。

b.提问环节，让幼儿谈谈对桔子的认识，激发他们探索大自

然的兴趣。

六、板书设计

1.桔子的生长过程

a.播种

b.发芽

c.开花

d.结果

2.桔子的外部特征

a.颜色

b.形状

c.大小

3.桔子的内部结构

a.桔瓣

b.桔络

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c.桔核

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的桔子，并标注其特征。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、探索、讨论等方式，让幼儿了解了桔子的生长

过程和特点，提高了他们的观察、表达和合作能力。课后，教师可鼓

励幼儿回家后与家长一起观察、品尝桔子，分享学习成果。同时，教

师可结合实际情况，开展类似的水果探索活动，丰富幼儿的生活经

验。

重点和难点解析：

1.教学过程中的实践情景引入。

2.例题讲解中对桔子生长过程和结构的详细解释。

3.教学难点：让幼儿理解桔子的生长过程，掌握桔子的内部结

构。

4.板书设计中对桔子特征和结构的呈现。