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2024年中班科学优质教案有趣的泥土--第1页
2024年中班科学优质教案有趣的泥土
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班科学活动指导手册》第三章“生活中的
科学”，具体内容为“有趣的泥土”。通过本节课的学习，让幼儿了
解泥土的特性，探索泥土的用途，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标
1.知道泥土是由沙、土、微生物等组成的，了解泥土的基本特性。
2.能够通过观察、触摸、闻味等方式，描述泥土的特点，锻炼观
察力和表达能力。
3.探索泥土的用途，培养动手操作能力和创新能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：泥土的特性和用途的认识。
2.教学重点：通过观察、实践，培养幼儿对泥土的兴趣和好奇心。
四、教具与学具准备
1.教具：泥土样本、放大镜、盆栽植物、水、小铲子、筛子等。
2.学具：小塑料袋、小勺、小碗、水杯等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿到户外，观察泥土，让幼儿描述所见到的泥土。
2.例题讲解（10分钟）
教师展示泥土样本，引导幼儿观察、触摸、闻味，了解泥土
的特性和组成。
介绍泥土的用途，如种植植物、制作陶器等。
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3.随堂练习（10分钟）
幼儿分组，每组发放泥土样本和工具，让幼儿动手实践，观
察泥土筛过后的变化。
引导幼儿将泥土加水，观察泥土的吸水性和泥浆的形成。
让幼儿分享自己在实践中的发现和感受。
六、板书设计
1.板书有趣的泥土
2.板书内容：
泥土的组成：沙、土、微生物
泥土的特点：吸水性、可塑性
泥土的用途：种植、制作陶器等
七、作业设计
1.作业题目：探索泥土的奥秘
观察家中的植物，了解它们的生长过程，记录下来。
尝试用手边的材料，如泥土、水等，制作一个小玩具。
2.答案：
植物的生长过程记录：观察植物的生长变化，了解泥土对植
物的重要性。
制作小玩具：发挥幼儿的想象力，用泥土创作出自己喜欢的
玩具。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过观察、实践，让幼儿对泥土有了更深入
的了解。在今后的教学中，可以增加更多关于自然科学的实践活动，
培养幼儿的探究精神。
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2.拓展延伸：
组织户外活动，让幼儿采集不同地方的泥土，观察、比较它
们的差异。
开展家长助教活动，邀请家长参与，共同探索泥土的奥秘。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.实践情景引入的设计
3.例题讲解的深度与广度
4.随堂练习的互动性与操作性
5.作业设计的实用性与启发性
6.课后反思及拓展延伸的实际应用
一、教学难点与重点的设定
教学难点与重点的
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