部编版小学道德与法治三年级上册《我学习,我快乐》优质课公开课课件.pdfVIP

部编版小学道德与法治三年级上册《我

学习，我快乐》优质课公开课课件、教

案

部编版小学道德与法制三年级上册第二单元

《我学习，我快乐》教学设计

一、主题目标

1.做到快乐学习，感受到学习的快乐，愿意学，主动学。

2.明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战

胜困难后的快乐。

3.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克

服畏难情绪。

二、教材分析

教学内容是部编版道德与法制三年级上册第二单元《快乐学

习》中的第二个主题：“我学习，我快乐”。通过两年的学习，

每个学生都获得不同程度的进步和成长，依据课程标准“愉快、

积极地生活”宗旨，让学生发现自己的优点和长处，并为自己

在学习中取得的进步感到快乐和自豪，确立成长的自信，体会

战胜困难后的快乐。

三、学情分析

本课内容对学生来说有一定的难度，三年级是学生思维意识

形成的一个转折点。由于年龄小，认知和思维的局限性，引导

和帮助学生构建一种新的思维方式，让他们在遇到问题时能积

极主动的解决，体会战胜困难后的快乐，成了本课需要突破的

难点。

四、教学方法

教法：直观演示法、情境教学法；

学法：合作学习、探究法、游戏法；

五、教学理念

本课的教学充分联系儿童的生活实际，以儿童的现实生活为

基础和源泉，通过再现教材中部分场景并结合学生已有的生活

经验，使教学形式活动化。引导学生通过体验快乐，战胜困难，

进行价值引导，将课堂延伸至生活。创设情境，以境激情，让

学生轻松地学习。

以播放“快乐的校园生活”为线，让学生在轻松活泼的环境

中，学会体验学习的快乐。先从分享快乐开始，然后通过词语

接龙、24算式在活动体验快乐，再家务大比拼，联系生活实际，

使学生体会到学习中的各种快乐。接着，通过让孩子写困难，

观看青蛙看海，最后到帮助别人解决困难。引导学生明理由浅

入深，循序渐进，明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态

度，体会战胜困难后的快乐。

六、教学重难点

重点:帮助学生探索学习的乐趣。

难点：帮助学生学会克服学习中的困难，体会战胜困难后的

快乐。

七、教学准备

师：课件、奖励卡、快乐贴、问题讨论卡、黄瓜等；

生：搜集学习中的各种快乐。

八、课时安排：一课时

九、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.“笑口常开”身

体操

做身体紧扣主题，激

规则：用身体各部操，体验趣导入。

位书快乐。

写笑、口、常、开

四个字。

2.我们的成长

跟着图

播放学生成长视片感受知

频（爱学习、爱劳识学习中

在轻松愉快的身体

一、创设情动、好习惯守规的各种快

操中感受快乐。

境，激趣导则、讲文明、知礼乐。

入仪、勤锻炼等方

面），唤起他们的

快乐。

3．揭示课题

二、快乐大1.小分享：请同学

本营（体验分享一下，最喜欢

知识学习的