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2024年中班抱的教学反思5篇

在对自己的教学情况进行回顾和分析后就可以写一份教学反思了，通过教学反思的书写，

很多教师都可以快速发现教学规律，我今天就为您带来了中班抱的教学反思5篇，相信一定会

对你有所帮助。

中班抱的教学反思篇1

曾经错过了几次听歌唱活动《五只小青蛙》的机会，今天上午聆听了王春霞老师的大班歌唱

活动《五只小青蛙》，感觉这是一首情境性较强的歌曲，王老师动情优美的演唱，有趣的动作，

简单的活动设计却深深吸引了孩子。整个活动除了图片几乎没有其它道具，显得很轻松自然。

歌曲的内容是这样的：

五只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下四只小青蛙;

四只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下三只小青蛙;

三只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下二只小青蛙;

二只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下一只小青蛙;

一只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，青蛙都回家找妈妈。

给活动的一点建议：《五只小青蛙》共有五段几乎一样的歌词，所以在范唱时可以舍弃几段，

就从两只青蛙唱起。五只小青蛙富有童趣的图片没有演示，可以在演示中让幼儿感受歌曲中表现

的五只小青蛙在池塘边捉虫子，一只一只跳进池塘里的情景。歌曲的节奏中有两处有趣的念白，

可以进行置前处理，在完整范唱时让幼儿在念白处进行互动。让幼儿在完整感受歌曲时体验合作

曲的乐趣，避免歌曲长而造成的枯燥。开展的需要和孩子经验的丰富，可逐步增加玩具的种类和

数量，以推进游戏情节的发展，丰富游戏资料。

中班抱的教学反思篇2

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安全教育的目的旨在帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际

密切相关的安全知识和技能，并能在日常生活中实践，维护自身及他人的安全，使之初步适应现

代生活，为其一生身心健康地发展打下基础。所以我们每学期都有一节安全系列课。

而这节课从组织准备、课堂效果、表现形式等方面是成功的。

1、精心准备积极参与

在这节课准备期间，各组学生都认真地翻阅多种报刊、书籍、上网等方式查阅防雷电的相关

知识和资料。课后，争当预防雷电小卫士，向家长和邻居们积极宣传预防雷电安全知识。

2、体现互动效果显著

从效果上来看，同学们在本节课中能通过对视频、案例深入探讨，对雷击的原因和防雷击措

施有了更深的认识，结合教师的讲解就如何进行雷击急救学会了一些可操作性的措施，并通过学

生的模拟演练增强了防雷击急救能力。在课堂上既有师生之间的互动，又有生生之间的互动，在

这个互动过程中，孩子们充分交流，增长知识；在这个互动过程中，孩子们开动脑筋，解决问题！

在这个互动过程中，孩子们模拟训练，培养能力！这节课按计划取得显著的成效。

3、设计形式多样化

就设计而言，以活动为载体，表现形式有视频讨论、自主学习、案例分析、模拟训练、学唱

儿歌等，各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出“珍爱生命，谨防雷击”的主题。

中班抱的教学反思篇3

主题教学反思

?甜甜的糖果》是托班本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的准备、实施及延伸

活动中都根据本班幼儿的情况做了一些调整，对如何进行幼儿教师问题意识的建构做了一点尝试。

一、疑惑

在备课的过程中，我发现教材中的备课建议是让所有的小朋友一起制作