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2024年中班户外游戏《过桥》教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班户外游戏活动手册》第四章“合作游

戏”，详细内容为“过桥”游戏。通过此游戏，让幼儿在户外活动中

体验团队协作的重要性，培养勇敢、自信的品质。

二、教学目标

1.让幼儿了解并掌握“过桥”游戏的规则和技巧。

2.培养幼儿团队协作、互帮互助的精神。

3.增强幼儿的平衡能力、协调能力及勇气。

三、教学难点与重点

教学难点：团队协作、平衡能力的培养。

教学重点：游戏规则的掌握、动作要领的讲解。

四、教具与学具准备

教具：模拟桥一座，竹竿两根，绳子若干。

学具：每组一条绳子，两个圈圈。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿来到户外活动场地，教师模拟桥，让幼儿观察并讨论如

何过桥。

2.游戏规则讲解（5分钟）

讲解“过桥”游戏的规则，强调团队协作的重要性，引导幼儿掌

握动作要领。

3.例题讲解（5分钟）

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教师示范如何用绳子、竹竿和圈圈搭建一个稳定的桥，并演示如

何过桥。

4.随堂练习（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组按照教师示范的方法搭建桥，并进行

过桥练习。

5.指导与纠正（10分钟）

教师巡回指导，纠正幼儿在搭建桥和过桥过程中的错误动作。

6.游戏竞赛（10分钟）

组织各小组进行“过桥”游戏竞赛，鼓励幼儿互相帮助，争取用

时最短的小组获胜。

六、板书设计

1.游戏名称：过桥

2.游戏规则：

1)搭建稳定的桥；

2)团队协作，互相帮助；

3)注意安全，防止摔倒。

七、作业设计

1.作业题目：搭建一个稳定的桥，并描述过桥的过程。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课中，幼儿对游戏规则掌握程度如何？在搭建桥和

过桥过程中，哪些方面需要加强？

2.拓展延伸：引导幼儿思考如何在日常生活中运用团队协作精

神，鼓励他们尝试用不同的材料搭建桥。

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重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确；

2.教具与学具的准备；

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、指导与纠

正；

4.板书设计；

5.作业设计；

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点

1.教学难点：团队协作、平衡能力的培养。

在教学过程中，重点关注幼儿在搭建桥和过桥时是否能够主

动与同伴沟通、协作，共同解决问题。

针对平衡能力培养，教师应关注幼儿在过桥过程中的动作协

调性和稳定性，适时给予指导和纠正。

2.教学重点：游戏规则的掌握、动作要领的讲解。

教师需详