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2024年03岁婴幼儿早期教育课件--第1页

2024年03岁婴幼儿早期教育课件

一、教学内容

本课件依据《婴幼儿早期教育指导纲要》第四章“幼儿感知与运

动发展”展开,详细内容包括:幼儿感官发展的基本知识,感觉与运

动的结合,以及促进婴幼儿感知运动发展的多样化活动。

二、教学目标

1.理解婴幼儿感知与运动发展的基本概念及其重要性。

2.学会设计并实施促进婴幼儿感知与运动发展的教育活动。

3.培养观察、分析婴幼儿感知运动发展的能力,为家长提供科学

指导。

三、教学难点与重点

教学难点:婴幼儿感知与运动发展的结合活动设计。

教学重点:婴幼儿感官发展的理论知识与实践操作。

四、教具与学具准备

1.教具:婴幼儿早期教育课件PPT,教学视频,实物模型。

2.学具:触感球,声音玩具,彩色积木,爬行垫等。

五、教学过程

1.导入:通过展示一段婴幼儿在不同感官刺激下的反应视频,引

发学生对主题的兴趣。

2.理论讲解:介绍婴幼儿感知与运动发展的基本知识,解释感官

发展的重要性。

3.实践情景引入:分组讨论,每组设计一个简单的感知运动活动,

并分享。

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2024年03岁婴幼儿早期教育课件--第2页

4.例题讲解:讲解如何观察、分析婴幼儿的感知运动发展,并提

供实际案例。

5.随堂练习:学生模拟设计一个针对特定月龄段的婴幼儿感知运

动活动,并进行展示。

6.互动环节:学生提问,教师解答,加深理解。

六、板书设计

1.2024年03岁婴幼儿早期教育

2.板书内容:

婴幼儿感知与运动发展

感官发展的重要性

活动设计要点

七、作业设计

1.作业题目:

请简述婴幼儿感知与运动发展的关系。

设计一个针对03岁婴幼儿的感知运动活动,包括活动目标、

准备、过程和评价方法。

2.答案:

婴幼儿感知与运动发展相互促进,感知能力提高有助于运动

发展,运动发展又能进一步促进感知能力。

(示例)活动名称:触感探险

目标:提高婴幼儿的触觉敏感度。

准备:触感球,布料,不同质地的物品。

过程:让婴幼儿触摸不同质地的物品,观察其反应。

评价:观察婴幼儿的触觉反应,评价触觉敏感度。

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八、课后反思及拓展延伸

本节课通过理论与实践相结合的方式,使学生了解了婴幼儿感知

与运动发展的基本知识,但课堂时间有限,学生实践操作的机会较少。

课后可增加拓展延伸,如实地观察婴幼儿的感知运动发展,与家长交

流,了解实际需求,为今后的教学提供更多实践案例。

重点和难点解析

1.教学难点:婴幼儿感知与运动发展的结合活动设计。

2.实践情景引入:分组讨论,每组设计一个简单的感知运动活动,

并分享。

3.例题讲解:如何观察、分析婴幼儿的感知运动发展,并提供实

际案例。

4.作业设计:针对特定

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