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高中生物学科
教学评估指标体系
为确保教学活动的深入、健康发展，有必要建立一种有效的教学
质量评价体系(以下简称“评价体系”）.建立评价体系的目的是：①倡
导方向——体现课程改革的思想、观念及原则,有利于促进课堂教学中
学生自主学习活动的开展，突出对学生的自主学习能力和终身学习能
力的培养.②引导和规范——最终目的在于促进课堂教学质量的提高。
教学质量的高低是由教师教学水平的高低决定的。因此评价体系以及
指标构成要素，应对教师的行为有明确的引导和规范作用，并能被
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