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2024年中班幼儿园室内游戏活动方案
一、活动主题：探索与发现
活动目标：通过探索室内环境和发现室内游戏，培养幼儿的
观察力、思维能力和创造力。
活动内容：
1.空间探险：在幼儿园的不同场所设置几个探险点，幼儿在
老师的引导下，探索和观察每个探险点的特点和功能，并进行简
单的讨论和描述。
2.感官发现：设置感官体验区，在其中放置各类材料，如黏
土、米粒、绒毛等，让幼儿用手触摸、用鼻子闻、用眼睛看，发
现材料的特点和区别。
3.逻辑推理游戏：设计一些逻辑推理游戏，如迷宫、拼图
等，激发幼儿的思维能力和解决问题的能力。
4.创意表达：提供各种绘画、手工制作材料，让幼儿自由发
挥创造力，进行绘画、剪贴、粘贴等活动，表达他们的想法和感
受。
5.数字游戏：通过数字棋盘、数字垫等游戏，培养幼儿的数
数能力和对数字的理解。
6.认知游戏：使用各种拼字卡片、图形卡片等游戏，提高幼
儿的认知能力和记忆力。
7.视觉游戏：设计一些视觉错觉游戏，如错位图案、幻影图
案等，让幼儿观察和分析图案的特点和变化。
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2024年中班幼儿园室内游戏活动方案--第2页
8.音乐游戏：播放一些有节奏的音乐，让幼儿模仿音乐的节
奏进行舞蹈或打击乐器，培养幼儿的音乐感知和协调能力。
二、活动主题：社交合作
活动目标：通过室内社交合作的游戏，培养幼儿的友善、合
作和沟通能力。
活动内容：
1.角色扮演：设置角色扮演区，提供不同职业的服装和道
具，幼儿可以选择自己喜欢的角色扮演并与其他幼儿进行角色互
动。
2.团队合作游戏：设计一些团队合作游戏，如绳子拉扯、障
碍赛跑等，让幼儿在游戏中学会合作、沟通和互助。
3.社交游戏：进行一些社交游戏，如名字刺激、问候游戏
等，激发幼儿的兴趣并培养他们的社交能力。
4.玩具分享：提供一些玩具，让幼儿自由选择和分享，培养
幼儿的分享和互助意识。
5.小组竞赛：分组进行一些小组竞赛，如拼图比赛、记忆比
赛等，激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
6.合作游戏：进行一些合作游戏，如建立积木、折纸船等，
培养幼儿的合作和沟通能力。
7.互助活动：组织一些互助活动，如搭伙工作、清理活动
等，让幼儿体验到互助和分享的重要性。
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8.情绪游戏：进行一些情绪游戏，让幼儿学会观察和表达自
己的情绪，并学会关心和帮助他人的情绪。
三、活动主题：身体运动
活动目标：通过室内运动游戏，培养幼儿的大肌肉运动能
力、协调能力和体内能量的释放。
活动内容：
1.跳跃游戏：设计一些跳跃游戏，如跳绳、踢毽子等，让幼
儿锻炼跳跃的技巧和协调能力。
2.平衡游戏：设置一些平衡器械，如木板、平衡球等，让幼
儿通过平衡训练，提高他们的身体控制能力。
3.站立运动：进行一些站立运动，如倒立
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