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2024年幼儿园大班体育活动《我们力量大》教案--第1页
2024年幼儿园大班体育活动《我们力量大》
教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《我们的身体》，详
细内容为第一课时《我们力量大》。通过本节课的学习，让幼儿了解
自己的身体，认识到身体的力量，培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学目标
1.让幼儿了解身体的力量，知道力量的来源；
2.培养幼儿团结协作、互相帮助的精神；
3.提高幼儿的体能，增强幼儿的自信心和勇敢精神。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解团结协作的重要性，学会互相帮助；
重点：让幼儿认识到身体的力量，并学会合理运用。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、教学图片、音乐播放器；
2.学具：平衡木、轮胎、沙包、绳子。
五、教学过程
1.导入：通过提问方式，让幼儿回顾上一节课的内容，为新课的
学习做好铺垫。
2.展开新课：
（1）教师展示PPT，讲解身体的力量来源，引导幼儿认识自己
的身体；
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（2）实践情景：组织幼儿进行“翻山越岭”游戏，让幼儿亲身
体验身体的力量；
（3）例题讲解：通过图片展示，讲解团结协作的重要性；
（4）随堂练习：组织幼儿进行“协力运球”活动，培养幼儿团
结协作的能力。
六、板书设计
1.我们身体的力量来源；
2.团结协作、互相帮助；
3.合理运用身体力量。
七、作业设计
1.作业题目：请小朋友用自己的话描述身体的力量来源，并举例
说明；
2.答案：身体的力量来源于我们的骨骼、肌肉和关节。例如，我
们通过锻炼可以让肌肉变得更加强壮，从而提高我们的力量。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，了解他们在
活动中的困难，及时进行指导和帮助；
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行类似的体育活动，
将课堂所学运用到实际生活中。
重点和难点解析
1.教学过程中的实践情景引入；
2.例题讲解中团结协作的重要性；
3.学具的准备与运用；
4.作业设计中的思考与表达；
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5.课后反思及拓展延伸的实践性。
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.情景要与课程内容紧密相关，使幼儿在游戏中自然地体验身体
力量；
2.情景要具有趣味性，激发幼儿的参与兴趣；
3.情景要具有挑战性，引导幼儿克服困难，培养勇敢、自信的品
质。
二、例题讲解中团结协作的重要性
1.使用生动形象的例子，让幼儿易于理解；
2.强调团队合作的力量，引导幼儿学会互相帮助；
3.结合实践情景，让幼儿亲身体验团结协作带来的成功。
三、学具的准备与运用
1.学具要安全、卫生，符合幼儿的身体
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