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2024年幼儿园大班上学期班务计划(三篇)--第1页
2024年幼儿园大班上学期班务计划
又是一个金秋的好季节,我们在收获成绩的同时,也欣喜地迎来
了新一年播种的开始。新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以
有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现
特制定大班班级工作计划如下:
一、情况分析
(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师
的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有
____名幼儿,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不熟
悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快
地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现
1、优势表现
(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,
如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。
(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩
具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、
完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。
(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资
料。
2、薄弱因素分析
第1页共11页
2024年幼儿园大班上学期班务计划(三篇)--第1页
2024年幼儿园大班上学期班务计划(三篇)--第2页
(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好
地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后
用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,
影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试
(二)家长情况
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多
学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视
了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受
并达成共识。
二、班级经营目标:
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同
探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责
任感,并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思
想,并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教
育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和
课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互
动网”。
第2页共11页
2024年幼儿园大班上学期班务计划(三篇)--第2页
2024年幼儿园大班上学期班务计划(三篇)--第3页
①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责
任。
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活
动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
②帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育
形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园
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