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2024年幼儿园大班《玩纸球》教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《快乐成长》第五章“动动手，

快乐多”，具体内容为“玩纸球”。通过该活动，让幼儿在折纸、玩

纸球的过程中，锻炼动手操作能力，培养合作意识。

二、教学目标

1.知道并掌握纸球的制作方法，能独立完成纸球的制作。

2.在玩纸球的过程中，培养幼儿的团队合作能力，提高身体协调

性。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创意思维。

三、教学难点与重点

重点：纸球的制作方法及玩纸球的基本技巧。

难点：如何让幼儿在活动中充分发挥创意，提高合作意识。

四、教具与学具准备

教具：折纸示范视频、纸球、画笔、颜料等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察纸球，引导幼儿讨论纸球的制作方法和玩

法。

邀请一位幼儿上台演示纸球的制作过程，激发幼儿的兴趣。

2.折纸教学（10分钟）

教师播放折纸示范视频，讲解纸球的制作方法。

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教师现场示范，指导幼儿动手制作纸球。

3.画纸球（10分钟）

教师引导幼儿发挥创意，为纸球添加颜色和图案。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4.玩纸球（10分钟）

教师组织幼儿进行玩纸球活动，如：投篮、传球等。

鼓励幼儿相互合作，提高团队意识。

教师邀请幼儿分享制作和玩纸球的感受。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.制作步骤：折、剪、粘、画

2.玩法：投篮、传球、击打等

七、作业设计

1.作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个纸球，并分享制

作过程。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：在活动中，注意观察每个幼儿的操作情况，及时给

予指导和鼓励，提高他们的自信心。

2.拓展延伸：鼓励幼儿尝试用其他材料制作纸球，如：报纸、塑

料袋等。在下次课堂上，让幼儿分享制作成果，并进行展示。

重点和难点解析

1.折纸教学过程中的步骤讲解和示范。

2.幼儿在制作和绘画纸球时的创意发挥。

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3.玩纸球活动中幼儿的合作意识和身体协调性的培养。

4.课后作业的设计与家庭互动的延伸。

详细补充和说明：

一、折纸教学过程中的步骤讲解和示范

1.折：将彩纸对折，确保边缘对齐，形成双层的长方形。

2.剪：按照预定的形状（如圆形、正方形等）剪下双层的彩纸。

3.粘：在剪下的彩纸边缘涂上适量的胶水，将两端粘合，形成一

个空心球体。

4.画：待胶水干透后，让幼儿发挥创意，为纸球添加颜色和图案。

使用简单易懂的语言进行讲解。

示范过程中动作要慢，确保幼儿能看