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初中物理
篇目一《光的反射》
中小学教师资格考试面试备课纸
抽题时间:2024年12月7日09:35:38
报考科目:初中物理
1.题目:《光的反射》
2.内容:
~1~
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)有适当板书;
(3)有启发学生思考的提问
~2~
《光的反射》教案
一、教学目标
1.理解并掌握光的反射定律
2.通过探究光的反射定律的实验过程,学生的动手能力、分析能力得以提升
3.激发对物理的兴趣,培养实事求是的态度,树立尊重客观规律的信念。
二、教学重难点
重点:光的反射定律。
难点:光的反射定律的应用。
三、教学方法
实验法、小组讨论法、讲授法等。
四、教学过程
(一)导入新课
生活实例导入,列举能发光的物体和不能发光的物体,如太阳、电灯、黑板、书本等,提出问题:人
眼是如何看到自身不发光的物体的?在此过程中是否存在规律?从而引出本节课题。
(二)新课教学
1.认识光路图名称
板书呈现光路简图,并对其线、角名称进行说明。提出问题:这些线、角之间可能会存在哪些关系?
学生给出猜想,适时从线、角两个方面进行梳理,得出探究问题:(1)入射光线、反射光线、法线三者的
位置有什么关系;(2)入射角与反射角有什么关系。
2.探究光的反射规律
【设计并进行实验】
实验器材:激光器、平面镜、硬纸板、量角器
学生分组实验:让入射光线沿着硬纸板的一半入射,再将另一半硬纸版沿中轴转动,观察纸板上什么
情况下有反射光线。
将半圆形的量角器作为光屏,垂直置于平面镜上,改变入射光线的方向(3-5次),观察反射光线的
位置、方向怎样改变,反射角和入射角的大小有什么规律?
【收集数据】
入射角i、反射角r,相应数据填入表格
【分析论证】
结合实验,组内讨论结论,组间交流总结得出光的反射定律,即:在反射现象中,反射光线、入射光
线和法线都在同一平面内:反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
【总结板书】
反射光线、入射光线和法线在同平面内(三线共面)
反射光线和入射光线分别位于法线两侧(两线分居)
反射角等于入射角(两角相等)
~3~
对于两角相等,作出特别说明。
3.深化理解
思考问题:若入射光线沿法线垂直入射,反射光线会如何?若入射光线从纸板的另一边以同样大小的
角度入射,反射角会如何变化?
明确结论:当垂直入射时,反射光线垂直射出,入射角与反射角均为0度;光路具有可逆性。
(三)巩固练习
出示入射光线图,画出反射光线。
(四)课堂小结
学生畅谈本节课的收获,并在学生回答的基础上,进行归纳梳理。
(五)布置作业
查阅资料:手机电脑的屏幕的发光机制是什么,为什么长期看手机电脑比看书容易伤眼睛。
五、板书设计
《光的反射》答辩
1.生活中光的发射的例子?
【参考答案】
白天看清路,是因为路面(漫)反射太阳光;夜晚,看见月亮,因为月亮反射太阳光;看到水中倒影,因为水
反射太阳光;灯下看书,是因为,纸能反射灯光;电脑对着窗户,看不清屏幕,是因为屏幕反射阳光;照镜子,利
用镜子反射光的原理。
2.本节课的重难点内容是什么。
【参考答案】
本感谢老师的提问,节课的重点是光的反射定律内容,难点是光的反射的应用。
~4~
篇目二《升华与凝华
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