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2023年幼儿园家园共育建设方案(4篇)

幼儿园家园共育建立方案篇一

一、民主、和谐不行少

家庭环境，父母的教养、态度和方式对孩子安康性格进展作用是巨大

的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉

地参加到家庭活动中。

父母之间的相互爱惜、关怀、体谅；父母对长辈的爱护、敬重、照看；

父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子正确地熟悉和评价自

己，形成自尊、自信、自主、自控、亲切、责任感等积极情感。

然而，假如生活在布满不和谐、不安康的家庭环境中，如家庭成员关

系不和，常常吵架，不关怀孩子。在这种环境生活的孩子缺乏安全感，对

人不信任，有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。

父母首先要做到自己有安康性格，才能去影响孩子。在生活节奏日益

加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而劳碌、工作，回家之后还

要面对活泼、好问、好动的孩子，这里请家长无论如何也要打起精神随时

随地做幼儿的表率，以急躁的态度引导他们，不要以粗暴缺乏急躁的态度

对待他们，让孩子在自由、宽松、公平的家庭气氛中尽情表现自己。

二、敬重孩子是基石

孩子虽小，也是一个独立的个体，有他自己的愿望、兴趣和爱好。家

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长要渐渐学会洞察幼儿的内心世界，常用商议、引导、鼓励的语气和孩子

沟通，多站在孩子的角度去考虑。

万不行将自己的意志强加给孩子。也不能由于孩子小，认为随便斥责

或辱骂孩子无关紧要。更不要嘲弄、挖苦孩子。

现在，孩子的学习、生活条件好了，但是他们的心理压力、学习负担

却重了，究其缘由就是成人常常把自己的意志强加给孩子，要求孩子要到

达自己规定的目标，而且常用命令、指责的语气对待孩子，这些都不利于

儿童共性安康成长。对孩子的一点一滴的进步，父母都应准时赐予确定和

鼓舞，增加其自信念，爱护自尊心。

三、培育孩子生活独立是法宝

现阶段的孩子，多数是独生子女，吃、喝、玩的条件都是家中最好的。

但是由于家长把握不了尺度造成过度爱护，认为孩子只要用心学习就行了，

其它的`事都由家长包办代替，导致孩子“饭来张口，衣来伸手”，根本没

有生活自理力量。

假如让孩子在生活上完全依靠成人，不仅直接影响孩子的安康，也不

利于孩子劳动习惯和文明行为的形成。

四、幼儿活泼开朗和爱心交际力量不能乏

交往力量对人的一生是很重要的，现在的孩子没有兄弟姐妹，是家庭

的中心。因此简单养成任性，自我为中心等缺点，也不擅长于与同伴交往，

作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观看、少干预，让他在

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渐渐的交往中学会适应、积存阅历、学会交往。

活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的，孩子在学习、生活中会

遇到一些挫折。这时，父母不应用指责、批判的语言，而是多用鼓舞的口

吻引导他们，让他们始终保持活泼、开朗。

特殊对于孩子爱玩、好动的天性，不要一味地去压抑，要让孩子保持

天真、活泼的天性，留有一个欢乐、无忧的童年。

孩子安康性格的培育非一朝一夕之事，需要家长长期坚持才能过到。

幼儿园家园共育建立方案篇二

在新的学期，依据新公布的《纲要》，我们三位教师经过了争论制定

了一系列的家长工作规划，详细如下：

一、充分利用家长园地

1、制作主题活动网，展现主题名称、主题教育目标、分题的名称、

各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有

个初步的了解。