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2024年幼儿园中班科学《蔬菜大聚会》教案--第1页
2024年幼儿园中班科学《蔬菜大聚会》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《身边的植物》，详细内
容为第三节《蔬菜大聚会》。通过本节课的学习，让幼儿认识常见的
蔬菜，了解蔬菜的生长过程，培养幼儿对蔬菜的喜爱。
二、教学目标
1.让幼儿能够认识和区分常见的蔬菜，如白菜、萝卜、西红柿等。
2.培养幼儿对蔬菜生长过程的了解，知道蔬菜的营养价值。
3.培养幼儿养成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让幼儿理解蔬菜的生长过程，以及各种蔬菜的营养
价值。
2.教学重点：培养幼儿对蔬菜的喜爱，养成良好饮食习惯。
四、教具与学具准备
1.教具：蔬菜模型、实物蔬菜、PPT课件、生长过程图卡。
2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.导入：通过PPT展示蔬菜大聚会的情景，引发幼儿兴趣。
2.讲解：介绍常见的蔬菜，如白菜、萝卜、西红柿等，让幼儿观
察、认识。
3.互动：邀请幼儿上台演示蔬菜的生长过程，加深理解。
4.实践：分组进行“蔬菜拼图”游戏，培养幼儿的动手能力。
5.例题讲解：讲解如何用画纸、水彩笔制作蔬菜卡片。
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6.随堂练习：让幼儿自己动手制作蔬菜卡片，巩固所学知识。
六、板书设计
1.板书《蔬菜大聚会》
2.内容：列出本节课所学蔬菜名称，画出生长过程图。
七、作业设计
1.作业题目：回家后，向家长介绍本节课所学的蔬菜，并用自己
的话描述蔬菜的生长过程。
2.答案：根据课堂所学，介绍蔬菜名称、生长过程及营养价值。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识蔬菜、了解
生长过程等方面的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2.拓展延伸：开展家庭活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的
良好饮食习惯。如：与家长一起参观蔬菜种植基地，了解蔬菜的种植
过程，增强幼儿对蔬菜的认识和喜爱。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定；
2.教具与学具的准备；
3.教学过程中的互动与实践环节；
4.作业设计；
5.课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定
教学难点：理解蔬菜的生长过程，以及各种蔬菜的营养价值。
详细补充：在讲解蔬菜的生长过程时，可通过生动的图片、实物
展示或动画视频，让幼儿直观地了解不同蔬菜的生长过程。同时，针
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对各种蔬菜的营养价值，可结合幼儿的生活实际，用简单易懂的语言
进行讲解，使其认识到蔬菜对身体的重要性。
教学重点：培养幼儿对蔬菜的喜爱，养成良好饮食习惯。
二、教具与学具的准备
详细说明：教具方面，应准备丰富多样的蔬菜模型、实物蔬菜、
PPT课件和生长过程图卡，以便在课堂上进行直观展示。学具方面，提
供画纸、水彩笔、剪刀和胶棒等，让幼儿在实践环节中动手制作蔬菜
卡片。
三、教学过程中的互动
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