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2024年幼儿园中班的体育游戏教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第三单元“快乐运

动”，主要包括第三章“跑跳游戏”和第四章“团队协作”。详细内

容为：基本跑步动作、简单跳跃游戏“小兔跳跳”，以及团队协作游

戏“火车接龙”。

二、教学目标

1.让幼儿掌握基本的跑步技巧，提高动作协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。

3.培养幼儿对体育游戏的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：基本跑步动作的掌握、团队协作能力的培养。

教学重点：跑步技巧、跳跃动作、团队协作意识。

四、教具与学具准备

教具：口哨、计时器、标志盘、音乐播放器。

学具：小兔玩偶、火车头饰、接力棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演小兔，在操场上进行跑步示范，引导幼儿模仿小兔跑

步，激发幼儿兴趣。

2.基本跑步技巧教学（10分钟）

a.教师示范并讲解基本跑步动作，强调脚掌着地、膝盖微弯

等要领。

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b.幼儿跟随教师进行原地跑步动作练习，教师逐一纠正动作。

c.分组进行跑步练习，提高动作协调性。

3.跳跃游戏“小兔跳跳”（10分钟）

a.教师讲解游戏规则，示范跳跃动作。

b.幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。

c.比赛形式进行游戏，提高幼儿参与度。

4.团队协作游戏“火车接龙”（10分钟）

a.教师讲解游戏规则，强调团队协作重要性。

b.幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。

c.比赛形式进行游戏，培养团队协作精神。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1.2024年中班体育游戏教案

2.内容：

a.基本跑步动作

b.跳跃游戏“小兔跳跳”

c.团队协作游戏“火车接龙”

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家长一起练习基本跑步动作和跳跃游戏，

并分享给家长团队协作游戏“火车接龙”的乐趣。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿与家长共同完成作业。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师应反思本次教学过程中，幼儿的参与度、动作掌握程度以

及团队协作情况，不断调整教学方法，提高教学质量。

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2.拓展延伸：教师可根据幼儿的表现，设计更多有趣的跑跳游戏

和团队协作游戏，丰富教学内容，提高幼儿的运动兴趣。同时，鼓励

家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.基本跑步动作的掌握

2.跳跃游戏“小兔跳跳”的教学与组织

3.团队协作游戏“火车接龙”的实施

4.教学过程中的观察与指导

5.作业设计与家庭延伸活动

详细补充和说明：

一、基本跑步动作的掌握