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2024年幼儿园中班教案《我的鼻子》--第1页
2024年幼儿园中班教案《我的鼻子》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《认识自己》，详细
内容为第三节《我的鼻子》。通过本节课的学习，让幼儿了解鼻子的
基本结构和功能，学会保护自己的鼻子。
二、教学目标
1.知识目标：让幼儿了解鼻子的外观、结构和功能，知道保护鼻
子的方法。
2.能力目标：培养幼儿观察、表达、倾听和动手操作的能力。
3.情感目标：培养幼儿关爱自己，关注身体健康的意识。
三、教学难点与重点
重点：了解鼻子的结构和功能，学会保护鼻子。
难点：如何让幼儿理解鼻子的内部结构，并运用到实际生活中。
四、教具与学具准备
1.教具：鼻子模型、PPT、图片、视频等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入：通过谜语“白白的，圆圆的，有两个小孔，可以呼吸”
引出本节课的主题——鼻子。
2.讲解：展示鼻子模型，让幼儿观察鼻子的外观特征。通过PPT
讲解鼻子的内部结构，如鼻骨、鼻黏膜、鼻毛等，让幼儿了解鼻子的
功能。
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2024年幼儿园中班教案《我的鼻子》--第2页
3.实践：组织幼儿进行“保护鼻子”的情景剧表演，引导幼儿学
会保护自己的鼻子。
4.例题讲解：出示图片，让幼儿判断哪些行为会伤害到鼻子，并
说明原因。
5.随堂练习：让幼儿用彩笔、剪刀等材料制作一个自己的鼻子，
培养动手操作能力。
六、板书设计
1.板书《我的鼻子》
2.内容：
鼻子的外观：白白的、圆圆的
鼻子的结构：鼻骨、鼻黏膜、鼻毛等
鼻子的功能：呼吸、嗅觉等
保护鼻子：不挖鼻孔、不揉鼻子、避免吸入有害气体等
七、作业设计
1.作业题目：画一幅自己鼻子的画，并标注出鼻子的结构和功能。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：让幼儿回家后向家长介绍鼻子的知识，并观察家中
哪些行为会伤害到鼻子，如何避免。同时，鼓励家长参与幼儿的学习，
共同关爱幼儿的健康成长。
重点和难点解析
1.教学内容的讲解方式；
2.教学难点与重点的把握；
3.教具与学具的准备；
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4.教学过程中的实践情景引入；
5.作业设计。
一、教学内容的讲解方式
在讲解鼻子结构时，应采用直观、生动的方式，如使用鼻子模型、
PPT、图片等辅助教具。对于鼻子的内部结构，可制作动画或视频，以
简单明了的形式展示鼻骨、鼻黏膜、鼻毛等，便于幼儿理解和记忆。
二、教学难点与重点的把握
1.鼻子内部结构的理解：教师应通过生动的例子和形象的语言，
让幼儿了解鼻子内部结构的功能，如鼻毛能阻挡灰尘，鼻黏膜能湿润
空气等。
2.保护鼻子的方法：强调不挖鼻孔、不揉鼻子、避免吸入有害气
体等，结合情景剧表演，让幼儿在实际操作中学会保护鼻子。
三、教具与学具的准备
1.教具：鼻子模型应具有真实感，
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