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课题研究报告范文

课题研究报告范文

导读：范文课题研究报告范文

【篇一：课题研究工作报告范文】

200X年12月，我校承担了综合实践研究课题《综合实践活动中

小学生自主性学习方式的研究》的研究任务，经过两年多的研究，已

完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作向总课题组汇报如下。

一、对本课题研究的认识

自主性学习是对知识经济的挑战，是国际社会比较认同和实践的

一种新的学习方式。其本质就是强调学习者能够根据自己的活动能力、

活动任务的要求，积极主动地调整自己的活动策略，全面提高自身素

养。

综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，

促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神

和实践能力的方法，进而在各科教学中推进素质教育。培养学生自己

发现问题、自主学习、独立思考、主体性地判断以及更好的解决问题

的素质和能力;培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人

的情感与品德，以及与他人合作的能力。

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综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、

自学与指导结合起来，融开放、引趣、导思为一炉的新型课程，它打

破了以课本为中心的单一性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，

它把学生对自然、社会和自身生活中的知识学习和体验放在首位，尊

重个性，鼓励创新，这一切都为开展自主性学习提供了最佳土壤。所

以本课题，尝试在这一领域做一番积极的探索，期望能在探索过程中，

丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成

性的动态过程。

二、研究工作的具体过程

(一)建立健全组织机构，全力支持课题研究

为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的工作

计划，成立了以校长为组长的课题研究领导小组，安排参加过国家综

合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作;接着我

们成立了课题研究小组，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师

个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制

度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。

(二)分析整合学校资源，搭建实践活动平台

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2007年12月，课题组成员对学校资源进行了分析。我校成立于

1983年，历史较为悠久，连续多年均被评为荣成市教育质量先进单

位。近年来学校非常重视硬件建设，加大了投资力度，使教学设施达

到了市一流水平，被评为“山东省教学示范校”。除了拥有丰厚的物

力资源外，学校还拥有大量的优质人力资源。另外我校的环境资源也

具有特殊性，在学校周围分布着荣成市的各大商场、自来水公司、嘉

盛乳业等丰富的社区资源。经调查研究，课题组的老师决定充分挖掘

利用学校的各种资源开展综合实践活动，与崖头村村委、敬老院、嘉

盛乳业、市政公司等单位建立合作关系，在青山公园附近建立了农田

生产实验基地，为学生自主学习研究的开展搭建好了校外平台。又在

校内建立木工坊、综合实践活动室，让综合实践活动课这一新课程的

亮点真正亮起来。

(三)抓好教师培训，加强教研力度。

为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。

在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学

习经验，拓宽培训渠道。在课题研究的时间里，采用网络主题教研、

发放学习材料、专题培训讲座等形式定期举行专题学习，每学期都要

进行课题研究情况分析会，并带动全校教师参与课题研究。

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我们采取了每周集体教研的方式，每学期召开综合实践活动汇报

课、研讨课，我们还经常请到市教研室的张春芳老师到校及时指导工

作。组织实验教师认真参加市教研中心组织的各种研讨学习活动，及

时研讨教研中出现的问题、相互交流经验和体会，开拓思路。还大力

支持实验教师参加学校《综合实践活动课程资源包》的开发工作，以

求在理论研究和实践探索中不断提高自身素质。在这些活动中，教师

业务水平提高了，思路开拓了，教师得到了充分的锻炼。

(四)开发管理平台，建立课题研究网站。

为了使课题研究实现过程管理、高效管理和科学管理，我们组织