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2024年下学期小班班级计划范文

一.班况分析：

本学期新生____名，共有幼儿____名，年龄在3-4、____岁之

间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、

社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详细分析：

身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的

生活卫生习惯。

1.大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约

有____%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。

2.小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿

不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。

3.生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用

品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。

4.自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自

行增减衣服。

认知发展：

1.智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运

用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会

听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

2.语言能力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大

胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。

3.自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的观察他

们的主要特征。

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4.数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。

社会性发展：

1.品德行为：在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、

爱护玩具，不是自己的东西不拿回家。

2.交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内

向，爱独处，很少与小朋友一起玩。

3.情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师

和小朋友等。

4.个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依赖性

较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。

二.本学期工作的主要目标及任务：

1幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真

按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦

手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集

中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安

静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安

静就寝，睡姿正确。

2教育管理方面：

根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根

据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立

相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有

计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知

事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

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三.各方面的具体内容要求：

1常规工作：

1.班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生