某中学2024届高三模拟预测（二）语文试题（含答案）.pdfVIP

第一中学2024届高三模拟预测（二）语文试题（含答

案）

高三年级语文学科考前综合模拟试题（二）

一、现代文阅读3（5分）

（一）现代文阅读I（本题共5题，18分）

阅读下面的文字，完成下面题。

2009年12月7日，举世瞩目的联合国气候化峰会在丹麦首都哥

本哈根召开，经过近2周的激烈争吵，客方最终未能对下一步温室气

体减排放达成共识,以下是记者对本次会议中方科技顾问丁仲礼院士

的采访。

记者：这次哥本哈根的峰会给人的感觉一直是激烈的争吵，到底

在吵什么？

T：就是今后不同的国家还能排放多少二氧化碳。

记者：这个排放多少，对于我们意味着什么？

T：简单讲，就是一个国家以后还能使用多少能源。对普通国民

来说，它意味着生活能否继续改善，福利能否进一步增加，甚至有没

有工作。

记者：基于IPCC（联合国政府间气候变化专门委员会）报告对

于气候升温的预测，哥本哈根会议提出，相对于1750年工业化前的

水平，全球平均气温升高2摄氏度是人类社会可以容忍的最高升温。

对此，您怎么看？

T:许多人都把它理解为一个科学结论，其实这个2摄氏度只是

英国某研究机构通过计算机模拟出来的。随着这个结论的迅速流行,

它慢慢变成了一个价值判断。

记者：如果计算机模拟的结果是可信的话，那不算一个依据吗？

T：你怎么知道它可信？它并非科学实验的结果，它只是计算机

的模拟。

记者：丁院士，我们当然知道科学界有反对和怀疑的声音，但是

IPCC作为各国科学家共同参与的一个组，它拿出的报告，不应该

得到主流科学界的认同吗？

丁：科学家有主流？科学是根据人多人少来定的吗？科学是真理

的判断。在IPCC报告原文中，并没有确认气候变暖就是由人类活动

产生二氧化碳带来的结果，也没有精确的数据表明二氧化碳到底对气

候变暖有多大的影响，按照哥本哈根大会达成的控制升温2摄氏度的

共识，到2050年全球二氧化碳的最大排放约为8000亿吨。这个总量

非常非常小。打个比方，假如我们现在是人均排放1.4吨碳，那么到

2050年人均排放量就只有0.8吨碳。这还是建立在人口总量维持不

变的前提之下。

记者：哥本哈杈会议前，一些国际组提出了多个减排方案，特

别是IPCC、G8方案，只对发达国家规定了减排的具体目标，却未对

发展中国家做具体要求，难道他们只给自己定指标还不行吗？

T：当然不行。他给自己定指标，目的就是要取一块更大的蛋糕。

姑且不论历史上他们的人均排放是发展中国家的7.54倍，即便按照

他们的方案，今后他们的人均排放量也将是发展中国家的2.3倍。可

以说他给自己定指标是包含了一个非常大的陷阱。

记者：陷阱？

T：就是一个陷阱。如果今后国际上严格限制排放，那么二氧化

碳的排放权就会变成一种非常稀缺的商品，你不够排就得买。所以这

个8000亿吨排放量，分配到多少，事关一个国家发展的根本利益。

假如真要定指标，那么我们要求今后40年的排放跟你一样多，甚至

只需要你人均排放的80%,行不行？

记者：那他可能会说，你是个人口大国，这么一乘总量太大了。

T：那我就要问了，中国人还是不是人？同样是人，为什么中国

人就应该少排，你们就可以多排？

记者：也可能他会认为现在都是以国别计算，我不管你是人均还

是贫富，现在中国只能按碳排放大国的标准来算。

T：我承认我是碳排放大国，那你给我们一个数，我们究竟能排

多少？根据G8方案，8000亿吨一个蛋糕，他27个发达国家11

亿人取走44%,余下55亿人分56%,你说公平不公平？

记者：您是在指责IPCC?

T：为什么不能指责？科学本来就应该经受得住人家