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2024年幼儿园中班下学期班务计划范例

本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们

幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示

活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。

但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园

建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。

一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。

根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎

接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极

参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来

体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如

何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技

能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到

提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表

现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素

养。

二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。

通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架

构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实

践不断完善本园的园本课程。

在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的

研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生

活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教

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育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长

进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。

将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一

日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题

活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅

读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的

渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活

动操作材料，并加强数学活动的指导。

双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和

配班能力。

三、面对不足，认真调整，改进班级工作。

在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班

级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问

题，本学期我们将根据这些来调整工作。如提高对幼儿的观察评

价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计

适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我

们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活

动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子

主动参与成为真正的音乐玩家。

四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。

我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继

续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上，注重

为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活

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动，