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2024年勇敢幼儿园大班教案--第1页
2024年勇敢幼儿园大班教案
一、教学内容
本节课选自2024年勇敢幼儿园大班教材第三章节《有趣的数
字》，详细内容包括：认识数字110，掌握数字的顺序，学会简单的
数数，以及初步了解数字在生活中的应用。
二、教学目标
1.让学生掌握数字110的读写，了解数字的顺序。
2.培养学生简单的数数能力，提高学生对数字的兴趣。
3.使学生初步了解数字在生活中的应用，培养其观察和思考能
力。
三、教学难点与重点
教学难点：数字的顺序和数数能力的培养。
教学重点：数字110的认识和读写。
四、教具与学具准备
教具：数字卡片、PPT、数字挂图。
学具：学生用书、练习册、画笔。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用数字卡片，让学生在游戏中认识数字，激发学生的学习兴
趣。
2.教学新课（10分钟）
（1）展示数字挂图，引导学生观察和认识数字110。
（2）通过PPT演示，讲解数字的顺序和读写方法。
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（3）举例说明数字在生活中的应用，让学生感受数字的实用
性。
3.例题讲解（10分钟）
（1）出示例题：找出数字卡片中的规律。
（2）引导学生观察、分析和解答。
4.随堂练习（10分钟）
（1）发放练习册，让学生独立完成练习题。
（2）针对学生的问题，进行个别辅导和解答。
（1）回顾本节课所学内容，检查学生对数字的认识和掌握情
况。
（2）布置作业，引导学生课后巩固所学知识。
六、板书设计
1.数字110的读写和顺序。
2.例题及解题方法。
七、作业设计
1.作业题目：完成练习册中的第1、2、3题。
答案：见练习册答案部分。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课学生对数字的认识和掌握情况较好，但部分学生
在数数能力上仍有待提高，需要在今后的教学中加强练习。
2.拓展延伸：让学生在课后观察生活中的数字，了解数字的更多
应用，提高学生的观察和思考能力。
重点和难点解析
1.教学难点：数字的顺序和数数能力的培养。
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2024年勇敢幼儿园大班教案--第3页
2.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3.作业设计：作业题目的针对性和答案的详细程度。
4.课后反思及拓展延伸：针对学生的个体差异进行教学调整，以
及课外拓展活动的开展。
一、教学难点解析
1.数字顺序的培养
在教学过程中，教师应通过生动有趣的方式，如儿歌、故
事、游戏等，帮助学生理解和记忆数字的顺序。
利用数字卡片，设计“按顺序排列”、“找出相邻的数字”
等游戏，让学生在实践中掌握数字顺序。
2.数数能力的培养
教师可以设计丰富多样的数数活动，
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