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幼儿园下学期中班班务工作计划3篇

幼儿园下学期中班班务工作计划篇1

上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些

成绩。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工

作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个

幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同

讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划：

一、班级情况分析：

1、幼儿情况：

学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末

的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的

分析：

2、身体发展方面：

自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，

餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用

多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得

欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

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自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不

做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待

加强。

3、认知发展：

智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现

音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的

变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致

点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵

儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强。

4、社会性发展方面：

大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，

基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互

相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、

冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

5、家长情况：

我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从

家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿

园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班

的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通

的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

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二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方

式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；

结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确

的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对

人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强英语特色，