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2024年幼儿园《怎样使用铅笔》教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园教材《创意绘画》第三章《绘画工具的

认识与使用》第三节《怎样使用铅笔》。具体内容包括：铅笔的种类、

铅笔的使用方法、如何握笔、运笔姿势、铅笔的保管等。

二、教学目标

1.让幼儿了解铅笔的种类及用途，掌握正确的使用方法。

2.培养幼儿正确的握笔姿势和运笔习惯，提高绘画能力。

3.培养幼儿爱护文具的好习惯，增强环保意识。

三、教学难点与重点

难点：正确握笔姿势和运笔方法的掌握。

重点：铅笔的种类、使用方法、保管方法的学习。

四、教具与学具准备

教具：铅笔、橡皮、画纸、画板、多媒体课件。

学具：铅笔、橡皮、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示各种铅笔，让幼儿观察并说出它们的名称

和用途。

2.例题讲解（10分钟）

讲解铅笔的种类、使用方法、握笔姿势、运笔姿势等，结合实

物演示，让幼儿直观地了解铅笔的使用方法。

3.随堂练习（10分钟）

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让幼儿按照讲解的方法，动手尝试使用铅笔，教师在旁指导，

纠正不正确的姿势。

4.互动环节（10分钟）

请幼儿相互观察对方的握笔姿势和运笔姿势，互相提醒，共同

进步。

六、板书设计

1.铅笔的种类

2.铅笔的使用方法

握笔姿势

运笔姿势

3.铅笔的保管

七、作业设计

1.作业题目：用铅笔完成一幅简单的画作。

2.答案：根据个人绘画水平，完成一幅作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对握笔姿势和运笔方法进

行个别指导，提高幼儿的绘画水平。

2.拓展延伸：让幼儿了解其他绘画工具的使用方法，拓展绘画知

识。组织一次绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。

重点和难点解析

1.正确握笔姿势和运笔方法的掌握。

2.铅笔的保管方法。

3.互动环节中幼儿相互观察和提醒。

一、正确握笔姿势和运笔方法的掌握

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a.握笔时，拇指和食指轻轻相扣，中指支撑铅笔，无名指和

小指自然弯曲。

b.笔与纸张保持适当角度，一般为45度左右。

c.握笔力度要适中，不宜过紧或过松。

a.运笔时，手臂要保持稳定，手腕灵活转动。

b.画线时，用力要均匀，避免出现断线、抖动等情况。

c.运笔速度要适中，不宜过快或过慢。

二、铅笔的保管

a.使用完毕后，及时将铅笔放入铅笔盒或铅笔袋，避免丢失。

b.铅笔不要随意咬、摔、扔，以免损坏或污染环境。

c.定期检查铅笔的磨损情况，及时更换铅芯，保持铅笔的最

佳使用状态。

三、互动环节中幼儿相互观察和提醒