1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）-高一生物课件（人教版2019必修2）.pptx

第一章遗传因子的发现;问题探讨;遗传学之父——孟德尔;一、豌豆作为遗传实验材料的优点;甲;一、豌豆作为遗传实验材料的优点;实验结果易于观察和分析

;兔子毛的长毛和灰毛;一、豌豆作为遗传实验材料的优点;二、一对相对性状的杂交实验;正交;F2;亲本相对性状杂交;什么原因导致遗传性状在杂交后代中按一定的比例分离呢？;高茎;P：;DD;高茎矮茎;练一练：根据孟德尔对分离现象的假说，小组合作画出杂交实验的遗传图解。;P;——测交;（1）实验结果:;;2.分离定律的适用范围：;;为什么F2中出现3:1的性状分离比？;;性状分离比的模拟实验;1.实验目的

通过模拟实验，理解的分离和的随机结合与之间的数量关系，体验孟德尔的假说。

2.模拟内容;;A.该实验须重复多次

B.甲、乙两个桶内两种颜色彩球的大小、轻重必须一致

C.甲、乙两个桶内的彩球总数可以不一样，但每个桶内的两种颜色的球的数目一定要相等

D.从甲桶中抓取一次，记录好组合的情况后，应将剩下的彩球摇匀后继续实验;;一、概念检测

1.在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中，F1都表现为显性性状，F1的自交后代却出现了性状分离。据此判断下列相关表述是否正确。

(1)隐性性状是指生物体不能表现出来的性状()

(2)纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代不会出现纯合子。();2.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是()

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6;(1)毛色的显性性状是_____,隐性性状是_____。;1、人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？;二、拓展应用

1.水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半???呈橙红色。请回答下列问题。;(2)实验结果验证了什么?

(3)如果让F1自交，F2中花粉有种____类型。;2.某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。请回答下列问题。

(1)在正常情况下，一匹母马一次只能生匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种?;(2)杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子?;3.孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”结合孟德尔的杂交实验，谈谈你对这句话的理解。;4.除了孟德尔的杂交实验，你还能举出科学研究中运用假说一演绎法的实例吗?